上课的程序，可以依照孩子们的情形和需要灵活运用。在进入课程以前，先以问题讨论让孩子们彼此间、互相答，使上课不流于单向传输，而能师生互有交流，以期孩子们能口开、心开、灵开。最后务必并勿忘带孩子们有实际的操练，一同把所得着的开启化为祷告，并带到生活中操练。每次上课前，也留一些时间，让孩子们见证他们在周间操练的心得。