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圣经之旅 第三册 服事者手册
目录
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纲目
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5
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10
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15
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一
课文范围：
二
目标：
三
负担及研讨重点：
四
辅助活动：
五
福音的应用：
圣经之旅 第三册 服事者手册
第一课 包罗万有的美地
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
旧约中的美地，乃是新约中包罗万有之基督的预表。
引题：
开启：
应用：
二
进入美地需要除去的反面、受打岔的因素。
引题：
开启：
应用：
三
历世历代神需要有人起来答应祂的呼召，奋力追求基督以进入美地。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─基督是什么
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第二课 神话语的重申
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
“申命记”的意义和背景。
引题：
开启：
应用：
二
神话语的重要，以及取用主话的正确态度。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─小组讨论
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第三课 美地的宽阔与高超
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
美地的美在于它的宽阔，预表基督的包罗与无限。
引题：
开启：
应用：
二
美地的美在于它的高超，预表复活与升天之基督的高超。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─爬山
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第四课 美地测不透的丰富（一）
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
美地的美不仅在于它的宽阔与高超，也在于它测不透的丰富。
引题：
开启：
应用：
二
认识并经历美地丰富的前三项：水、小麦及大麦。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─烤蛋糕
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第五课 美地测不透的丰富（二）
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
美地的丰富：四种果树、奶和蜜、各种矿物及其属灵意义。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─美地大展
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第六课 神选定立为祂名的居所
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
神是一，祂也希望祂的子民能成为一，因此，祂要祂的子民在一里来敬拜祂。
引题：
开启：
应用：
二
神所选择敬拜祂的地方─以基督为独一的名，在我们的灵里，是享受和欢乐的地方。
引题：
开启：
应用：
三
在地方合一的立场上聚集，并照神的心意，不照自己天然的喜好，接纳所有在基督里的信徒。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─问题讨论
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第七课 美地上的生活
课文范围
目标
引题：
负担及研讨重点
一
美地上该有的生活─经营、展览、与神并与众圣徒同享基督，使神得着满足与彰显。
开启：
应用：
二
在神所选择的地方，与所有神的儿女共同享受基督，其结果乃是圣城和殿，就是新耶路撒冷。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─访问相调
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第八课 申命记的几项要点
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
申命记的第一段─往事的追叙（一~四43），帮助人认识神的引导以及人的失败，好叫人信靠神且敬畏神。
引题：
开启：
应用：
二
申命记的第二段─律法的重申（四44~二六19），重点为五项行事为人的原则。
引题：
开启：
应用：
三
摩西的嘱咐─拣选生命，在新约的实行，就是保罗所说为着那灵撒种，以收永远的生命。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─经节拼字
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第九课 兴起好使神有路
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
从约书亚记的历史认识：我们需要答应神的呼召，在祂的行动上与祂是一，以写神今日的历史。
引题：
开启：
应用：
二
以色列人过约但河的属灵意义，乃是经历在基督里与祂一同埋葬并复活，成为新人。
引题：
开启：
应用：
三
从约书亚的特点认识：我们需要受装备及训练，以被成全并在身体中尽功用。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─戏剧表演
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十课 毁灭耶利哥城与喇合全家得救
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
喇合全家借朱红线绳得救，预表人借着承认基督的宝血而得救赎，脱离审判。
引题：
开启：
应用：
二
以色列人在耶利哥城的胜利，预表信徒在传福音上经历信心与祷告而带人得救。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─排演话剧
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十一课 艾城的毁灭
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
以色列人在艾城失败的原因，是因为没有对付罪。
引题：
开启：
应用：
二
信徒得救以后犯罪仍需要对付罪，否则个人的罪会影响召会全体，失去神的同在。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─排演话剧
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十二课 争战与得胜
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
约书亚九章基遍人的事例，说明我们需要在凡事上求问神，操练与神是一。
引题：
开启：
应用：
二
召会是神团体的战士，要穿戴神所赐的军装，击败仇敌；而穿戴军装的路乃是借着祷告和祷读神的话。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─复习以色列人进迦南地的路线图
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十三课 分得美地
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
以色列人拈阄分得美地，乃是预表信徒得着、经历并享受基督。
引题：
开启：
应用：
二
信徒应当看重，并尽力发展神所分给我们的恩赐。
引题：
开启：
应用：
三
认识神所赐给我们丰富的产业，常向主感恩，并运用、享受这些丰富。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─复习
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十四课 以色列人的得胜与失败
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
从以色列人失败的历史，认识世界如何霸占人并使人远离神，因此不要爱世界，和世界上的事。
引题：
开启：
应用：
二
底波拉的榜样─爱神，寻求神，事奉神，并守住正确的等次来为神争战。
引题：
开启：
应用：
三
实行活力排，照着神在我们里面运行的美意立志并行事。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─作“立定心志”的青年人
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十五课 基甸的得胜与失败
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
基甸得胜的秘诀在于他听从神的话。
引题：
开启：
应用：
二
基甸失败的原因在于他放纵肉体的情欲；而肉体的情欲、眼目的情欲、今生的骄傲乃是构成世界的系统，这系统是与神敌对的。
引题：
开启：
应用：
三
顺从生命的感觉，来抵挡世界潮流的诱惑。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─什么是世界
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十六课 参孙的故事
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
以色列人因着离弃神、随从偶像，而造成循环失败的历史。
引题：
开启：
应用：
二
参孙出生自圣别的家庭，使他成为拿细耳人；但他因着放纵情欲而失败。我们应当以参孙为警戒，看重神儿女的身分，并操练照着神的心意过生活，不放纵肉体的情欲。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─主话传家
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十七课 路得拣选有分于神的旨意
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
路得记中三个主要人物─以利米勒、拿俄米、路得因着不同的拣选，而产生不同的结果，借此提醒我们对神和召会应有怎样的拣选。
引题：
开启：
应用：
二
人生中最高且最有意义的拣选，乃是为着神的经纶、计划，将自己奉献给基督与召会。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─我的生涯规划
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
第十八课 谁将带进基督
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
认识路得以及波阿斯身上属人并属灵的特点。
引题：
开启：
应用：
二
凭着里面神圣的生命过正确的为人生活，合宜对待周围的人，并照着主的话生活行事。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─见证展览
福音的应用
圣经之旅 第三册 服事者手册
如何以《圣经之旅》伴陪青少年
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