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圣经之旅 第五册 服事者手册
目录
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纲目
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5
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10
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15
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一
课文范围：
二
目标：
三
负担及研讨重点：
四
辅助活动：
五
福音的应用：
圣经之旅 第五册 服事者手册
第一课 回顾以色列人的历史
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
神是一位有目的、有计划的神，也是一位恢复的神。
引题：
开启：
应用：
二
以色列人的被掳使他们失去神在他们身上的目的，他们需要从被掳中归回，以恢复神在他们身上的目的，就是恢复神在地上的见证。
引题：
开启：
应用：
三
以色列人的历史，乃是预表召会的历史。召会应当从各种被掳的情形中归回，回到对基督的享受里。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─神的经纶（计划）和我的计划
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第二课 哀哭的申言者耶利米
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
认识申言者耶利米的生平，及耶利米书。
引题：
开启：
应用：
二
耶利米十五章十六节是重要的经节，启示神的话适合我们吃，我们需要吃神的话。
引题：
开启：
应用：
三
耶利米与神受困苦的百姓是一，并在他的祷告中仰望、等候、接触神，这也是我们所该有的态度与生活。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─操练呼求主名和祷读主话
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第三课 耶利米书和耶利米哀歌
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
神是人唯一该倚靠的活水，人不该离弃神，为自己凿出破裂不能存水的池子。乃该像一棵树，栽于神这水河旁边，饮于神这活水，就必得祝福（耶二13，十七13）。
引题：
开启：
应用：
二
认识我们在堕落光景里的所是，以及神如何来拯救我们─借着基督是大卫公义的苗，称为耶和华我们的义。
引题：
开启：
应用：
三
神不仅借着基督是大卫公义的苗，使我们在外面得称义；还要借着赐给我们新约，将生命之律放在我们里面，使我们接受神生命的分赐和传输，而不再虚空，被三一神充满。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─分组查经
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第四课 但以理和他三个同伴（一）
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
神在每一个时代，都需要有人起来对抗撒但，作转移时代的人，而这些人多是少年人。
引题：
开启：
应用：
二
从但以理一至五章的五个事例，认识转移时代者的特点：（一）与跟随撒但的时代有分别。（二）借着神的话语联于神的心意。（三）借着祷告与神合作。（四）不顾惜性命。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─研读《转移时代的人》
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第五课 但以理和他三个同伴（二）
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
但以理在祷告敬拜神的事上，刚强忠信并胜过了撒但。
引题：
开启：
应用：
二
从但以理二章及九章中两个重要的异象，认识神是管理全宇宙行政的神，整个世界局势都在神的管治之下，以配合神为着基督的经纶。
引题：
开启：
应用：
三
从大人像的异象认识我们今天是在怎样的时代里，以及我们该作什么？
引题：
开启：
应用：
辅助活动─研讨“如何作一个为着神经纶祷告的人”
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第六课 以西结─以色列家的守望者
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
本课信息之补充、加强的话：从以西结书的引言─看见异象的时间、地点、和人（一1~3），认识该如何预备自己成为合式接受异象的人。
引题：
开启：
应用：
二
基督徒的一生，乃是经历神作风、云、火，吹动并临到、遮盖并覆庇、焚烧并洁净，以产生精金─救赎的神。
引题：
开启：
应用：
三
认识四活物各面的表征及其属灵的经历和应用。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─申言展览
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第七课 以西结书中的异象
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
神亲自来作牧人，为着寻找祂的子民，并对他们有生命的恢复。
引题：
开启：
应用：
二
神生命内里的恢复有两面：消极一面用清水（主的血）洗净我们；积极一面赐给我们新心和新灵，又将祂的灵放在我们里面。
引题：
开启：
应用：
三
神借着以西结的申言，使枯干、离散的骸骨复活，联结并成为极大的军队。
引题：
开启：
应用：
四
神恢复的完成带进圣殿的建造，并生命河水的涌流，带进生命的繁增、喂养和医治。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─分组演戏
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第八课 以斯帖记─隐藏之神的秘密照顾
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
在旧约及新约中，隐藏的神都在隐藏中秘密的照顾祂的子民。
引题：
开启：
应用：
二
神对以色列子民隐密的照顾，是为着祂的目的与经纶。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─见证分享
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第九课 神激动人的灵
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
恢复的历史书─以斯拉和尼希米记，说到神的子民需要从被掳、分散的光景，回到正确、合一的立场上，以恢复神的见证。
引题：
开启：
应用：
二
以色列子民从被掳到归回，是借着神激动人的灵，并且经过五个步骤：灵被激动，起来，上去，带来，建造。
引题：
开启：
应用：
三
今日的耶路撒冷是在我们的灵里，神的定旨需要借着那些在灵里被神激动的人来完成。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─灵中唱诗，器皿带来
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十课 重建祭坛与圣殿
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
以色列子民第一次归回，由君王职分的所罗巴伯，和祭司职分的耶书亚领导，说出为着神殿与神城的建造，需要恢复祭司与君王的职任。
引题：
开启：
应用：
二
以色列人以欢呼与赞美立定殿的根基。
引题：
开启：
应用：
三
当神的子民起来建造时，仇敌总是进来破坏打岔，此时需要申言者的话；在召会中人人都可作申言者，为神说话，以建造召会，击败仇敌。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─球类运动
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十一课 申言者的加强（一）
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
申言者哈该的说话，激动神百姓的灵，起来为着神的建造。
引题：
开启：
应用：
二
认识省察自己、上山取木料、建造神殿的属灵意义，乃是要出去接触人、传福音、喂养初信者，将他们成全成为建造召会的材料。
引题：
开启：
应用：
三
在召会中借着申言者的说话得着加强，起来建造。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─传福音
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十二课 申言者的加强（二）
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
在撒迦利亚一章，基督是骑着红马，站在洼地番石榴树中间，为神子民代求的那位。
引题：
开启：
应用：
二
撒迦利亚四章的灯台和橄榄树、橄榄油，表征我们里面应当有基督作油，能流出来供应给人，使需要的人得着油的供应。
引题：
开启：
应用：
三
认识撒迦利亚三章和四章，都说到基督是石头─是被神雕刻，有七眼的石头，为着神的救赎、救恩和建造；也是建造的顶石，使建造得以完成。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─分组查经
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十三课 建殿完成与逾越节的恢复
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
撒迦利亚九至十四章关于基督两次来临的预言及其应验。
引题：
开启：
应用：
二
复习逾越节的意义，乃是在法理一面经历基督是那唯一的祭物，为我们被杀，使我们得着救赎；在生机一面经历我们借着吃基督，而得着神的生命，就是神生机的拯救。
引题：
开启：
应用：
三
新约中逾越节为擘饼聚会所顶替，我们该在一的立场上享受主的桌子，使我们有分于那由饼所表征之基督奥秘的身体。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─唱诗赞美
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十四课 以斯拉领导下的第二次归回
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
神的选民不仅需要归回到一的正确立场上，还需要以神的话来重新构成他们。
引题：
开启：
应用：
二
祭司以斯拉的特点：是祭司，也是熟练神话语的经学家，被神浸透，以神的话来教导百姓，信靠神。
引题：
开启：
应用：
三
在主的恢复里成为有用的人，就需要羡慕被真理构成，并成为传布真理的人。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─拟定读经计划
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十五课 尼希米带领重建耶路撒冷城墙
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
城墙的功用：是神选民的保障、见证与分别的界线。
引题：
开启：
应用：
二
在尼希米带领下，百姓重建耶路撒冷城墙，虽然仇敌肆意破坏，但尼希米信靠神，百姓也都同心合意，使城墙很快就建造完成。
引题：
开启：
应用：
三
建造城墙的实际在于顺服元首的权柄，彼此顺服，不漏掉生命，借着生命的长大而变化，活出圣别，与世界分别。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─演戏
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十六课 神子民的重新构成
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
神选民之国不仅在外面需要重建圣殿和圣城，还需要在里面被神的话语重新构成，并且被洁净，离绝一切世俗的掺杂。
引题：
开启：
应用：
二
神选民之国在尼希米带领下，恢复正确的事奉─过住棚节，在神面前守节欢乐；恢复祭司和利未人的事奉─歌唱、赞美、事奉神。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─读经展览
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十七课 尼希米─积极进取的领导者
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
尼希米在性格上及属灵上的特点。
引题：
开启：
应用：
二
在性格上有操练，预备自己成为合乎主用的器皿。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─比手画脚
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
第十八课 召会堕落及恢复的历史
课文范围
目标
负担及研讨重点
一
新约中所启示，神心意中召会的意义─蒙召信徒的聚集，活神的家，基督生机的身体，基督的配偶，新人…。
引题：
开启：
应用：
二
从召会堕落与恢复的历史，及主在我们中间恢复的历史，认识我们今日的托付和使命。
引题：
开启：
应用：
辅助活动─参观主恢复展览馆
福音的应用
圣经之旅 第五册 服事者手册
如何以《圣经之旅》伴陪青少年
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