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第十册 人人需要耶稣
目录
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纲目
1
●
●
●
5
●
●
●
●
10
●
●
●
●
15
●
●
●
●
20
●
●
●
●
25
●
●
●
●
30
●
●
●
●
35
●
●
●
●
40
第十册 人人需要耶稣
“人人需要耶稣”使用说明
一
本教材提供给国小高年级的儿童使用，并且可作为“荣美的神人耶稣”一书的延续和补充。教材可用于主日儿童聚会中，亦可用于儿童小排中。
二
本教材编写的目的，在于向儿童介绍作为整本圣经中心的奇妙人物─主耶稣基督的职事与工作。“荣美的神人耶稣”重在介绍主耶稣为着完成神的经纶，所经过的种种过程。而本书重在介绍主耶稣在地上的所作、所说、所传扬、所教导的一切。因着基督是包罗万有、奇妙丰富的一位，他能应付每一种人的需要，所有的人也都需要他。
三
本教材的负担和目标有以下几点：
1
认识主耶稣的奇妙身分─他是神，是人，是君王，又是奴仆（第一课）。
2
认识主耶稣在地上的职事，可分为以下几方面：
a
主职事的原则─变死亡为生命（第二课）。
b
救恩的职事─将救恩带给各种人（第三至六课）。
c
供应的职事─生命的粮与生命的活水（第七至八课）。
d
医治的职事─主福音服事的内容之一（第九至十六课）。
e
复活的职事─主是复活与生命（第十七至十八课）。
f
赶鬼的职事─主福音服事的内容之一（第十九至二十一课）。
g
传福音的职事─主福音服事的内容之一（第二十二至二十五课）。
h
启示的职事─主启示他自己（第二十六至三十课）。
i
教导的职事─主福音服事的内容之一（第三十一至四十课）。
3
每课除了对主耶稣的职事与工作有认识与珍赏，也配合课程内容提供各项属灵及性格操练，如：呼求主名、晨兴、祷告、认罪、祷读、传福音、奉献、顺服、谦卑、忠信等等。期使儿童借着各项操练，在属灵及性格上被成全，成为活而尽功用的肢体。
四
为便于教师及家长的预备，本教材提供较丰富的内容，惟在课程进行中，需按儿童实际情形斟酌取材，避免让儿童因知识太多而无法领会消化。
五
上课程序可依儿童们的情形和需要，灵活运用。进入课程以前，先以问题讨论，培养儿童彼此问、互相答的习惯，切勿流于老师单向传输的形式，以期儿童从小就能口开、心开、灵开。末了务必带儿童有实际的操练，一同把所得着的开启化为祷告，并带到生活中操练。每次上课前，先让儿童见证他们在周间操练的心得。
六
本教材另编有“亲子手册”，供家长陪同儿童在家中操练用。手册中并编有教师和家长联络专栏，以加强二者间的交通。盼借着每周晨兴、祷告、背经、唱诗和生活的操练，家长能陪同儿童建立与主亲近，基督传家的属灵生活；并成为热切传扬福音，为人代祷尽功用的小肢体。为便于教师批阅，本手册前二十课分甲乙二本，后二十课分丙丁二本，交替使用。每四课并编有一复习课，便于儿童复习所学。
七
对家长尚未信主的儿童，也当一视同仁，一同鼓励操练，推老师必须担负属灵父母的责任，关心并帮助他们。
八
“凡流泪撒种的，必欢呼收割。”恳请所有老师及家长，都能先有享受、研讨、交通、劳苦和祷告，以期我们所教导儿童的，不是杀死人的字句，乃是灵，是生命，是滋养他们，使他们在生命中长大的活话。
第十册 人人需要耶稣
第一课 主职事的介绍
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
四卷福音书介绍一位奇妙的人物
问题讨论：
2
四卷福音书介绍主耶稣的四方面
问题讨论：
3
主耶稣职事的介绍
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二课 变水为酒
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课前活动：
问题讨论：
课程内容：
1
娶亲的筵席
2
酒用尽了
问题讨论：
3
主耶稣变水为酒
问题讨论：
4
变水为酒的启示
问题讨论：
5
变死亡为生命的主
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三课 尼哥底母的得救
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
问题讨论：
2
尼哥底母来找主耶稣
问题讨论：
3
主向尼哥底母启示人需要重生
问题讨论：
4
人人都需要重生
问题讨论：
5
铜蛇的比喻
问题讨论：
游戏：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第四课 撒玛利亚妇人得活水
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主到撒玛利亚城去寻找罪人
2
干渴的救主与干渴的罪人
3
主有永远生命的活水
4
取用活水的路
5
妇人信入主并传扬这见证
6
得着活水的路─在灵和真实里来敬拜神
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第五课 瞎眼者得医治与税吏撒该得救
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课前活动：
问题讨论：
课程内容：
1
主医好耶利哥城的瞎子
2
主拯救撒该
3
人子来要寻找拯救失丧的人
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第六课 两个罪人得救
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主拯救罪人
2
谁是无罪的
3
主是世界的光
问题讨论：
4
主拯救被钉死的强盗得救
问题讨论：
5
向主悔改并接受救恩
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第七课 主是生命的粮
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主来不仅叫人得救恩，也叫人得供应
2
五饼二鱼使五千人吃饱
3
主人性的美德与他神性的丰富
问题讨论：
4
主是从天上降下来生命的活粮
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第八课 主是生命的活水
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
以色列人过住棚节的背景和意义
2
节期的末日人仍旧干渴
3
主是活水的江河，从信入他之人里面涌流出来
4
如何喝这水并涌流活水
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第九课 借信得主医治
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
人生四件大事
2
主医治大臣的儿子
3
主医治百夫长的仆人
4
相信主的话是活而有功效的
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十课 彼得岳丹和各样患病的人得医治
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
主来寻找并医治有病的罪人
问题讨论：
2
主医治彼得的岳母
问题讨论：
3
主医治一切患病的人
4
患病的意义
问题讨论：
5
借着呼求和祷告得主的医治
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十一课 长大麻风的得洁净
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
什么是麻风病
问题讨论：
2
麻风患者前来求主的洁净
3
主动了慈心
问题讨论：
4
洁净十个麻风病人，只有一个回来感谢
5
背叛与不服带来麻风病
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十二课 耳聋舌结的人得医治
壹
教学主题及大纲
负担：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
问题讨论：
课程内容：
1
耳聋舌结的人
2
主的医治
3
听主的声音，且为主说话
4
主以特别的方式医治器官，好恢复它的功用
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十三课 瘫子得医治
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
主耶稣来到迦百农
问题讨论：
2
一个瘫子要得医治
问题讨论：
3
瘫子的朋友将屋顶拆了好让瘫子得主医治
问题讨论：
4
人子在地上有赦罪的权柄
5
将我们的朋友带到神面前
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十四课 软弱的人得医治
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
普珥节的由来
问题讨论：
2
毕士大的池子
问题讨论：
3
主医治一个病了三十八年的人
问题讨论：
4
宗教敌对生命
5
故事的表征
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十五课 瞎子得看见
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
眼睛对我们的重要
问题讨论：
2
主遇见生来是瞎眼的人
3
主是世界的光
4
瞎子为宗教所逼迫却信入了主耶稣
5
接受主作生命的光，不活在黑暗里
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十六课 患血漏的女人得医治
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
一个患血漏的妇人
2
摸主的衣服穗子
3
借信接触主就得医治
问题讨论：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十七课 两个死人复活的故事
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
睚鲁的女儿死了
2
主叫死人复活
3
使拿因城寡妇的儿子复活
4
两个故事的启示
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十八课 拉撒路复活
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
拉撒路病死了
2
主是复活，主是生命
3
生命的复活
4
相信和服从
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第十九课 赶出群鬼
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
管理鬼
2
一个被群鬼附着的人
3
主赶出群鬼
4
传扬主的作为
问题讨论：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十课 医治两个被鬼附的人
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
外邦妇人的信心
2
桌子上掉下来的碎渣儿
3
被鬼附而驼背的女人
4
主医治并释放这被鬼附的女人
5
奉主名宣告就能赶走撒但
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十一课 平静风和海
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主管理万有的能力
2
主平静风和海
3
履海的神迹
4
有主在我船里我不怕风浪
辅助故事：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十二课 福音的筵席
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主传福音的职事
2
在安息日医治患水臌者
3
教导应邀者和邀请者
4
教导赴福音的筵席
5
谦卑自己赴神的筵席
问题讨论：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十三课 财主与拉撒路
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
财主和拉撒路
2
阴间的阻隔
3
得救是借着信从神的话
4
借着神的话而得救
辅助故事：
问题讨论：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十四课 三一神对罪人拯救的爱（一）
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
牧人寻找迷羊
2
妇人寻找银币
3
三一神对罪人拯救的爱
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十五课 三一神对罪人拯救的爱（二）
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
浪子回家的比喻
2
小儿子离开家到远方去
3
小儿子醒悟过来
4
父亲热切接待失而复得的儿子
5
大儿子的抱怨和父亲的回答
6
三一神对罪人的爱和拯救
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十六课 主是活神的儿子
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主启示他自己
2
人子是谁
3
你是基督，是活神的儿子
A
他要将召会建造在基督和关于基督的启示上
B
他要把诸天之国的钥匙给彼得
C
在地上捆绑并释放在诸天之上已经捆绑并释放的
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十七课 主改变形像
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主在山上改变形像
2
门徒看见主改变形像
3
这是我的爱子，我所喜悦的，你们要听他
4
得着更深刻的启示
5
信入他就有说不出来满有荣光的喜乐
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十八课 服事人的人子
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
荣耀的异象与十字架的道路
2
主第一次向门徒揭示他的钉死与复活
3
天然的人对主话的反应
4
主第二、第三次揭示他的钉死与复活
5
门徒的反应
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第二十九课 主是好撒玛利亚人
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
律法师的试探
2
谁是你的邻舍
3
好撒玛利亚人
4
主是具有崇高道德的好撒玛利亚人
问题讨论：
游戏：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十课 主是安息日的主
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
犹太人谨守安息日的律法
2
门徒在安息日掐麦穗吃
3
人子是安息日的主
4
主在安息日医治一个人
游戏：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十一课 国度子民的生活
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
国度宪法的颁布
2
国度子民的性质
A
灵里贫穷的人有福了，因为诸天的国是他们的
B
哀恸的人有福了，因为他们必得安慰
C
温柔的人有福了，因为他们必承受地土
D
饥渴慕义的人有福了，因为他们必得饱足
E
怜悯人的人有福了，因为他们必蒙怜悯
F
清心的人有福了，因为他们必看见神
G
制造和平的人有福了，因为他们必称为神的儿子
H
为义受逼迫的人有福了，因为诸天的国是他们的
I
人若因我的缘故，辱骂、逼迫、捏造坏话毁谤你们，你们就有福了，因为你们在诸天之上的赏赐是大的
3
国度子民的影响─作盐与作光
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十二课 国度子民的财物
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
积蓄财宝在天上
2
你的财宝在哪里，心也必在哪里
3
眼睛要单一，全身就明亮
4
不要忧虑吃什么，喝什么，穿什么
5
先求神的国和神的义
辅助故事：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十三课 如何奉献
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
关于钱财的奉献
2
主教导如何奉献
3
主称赞穷寡妇的捐赀
4
操练奉献
辅助故事：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十四课 国度子民生活和工作的根基
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
国度子民生活和工作的根基
2
进窄门，走狭路
3
呼求主并实行天父的旨意
4
盖房子的比喻
5
看重、思想并实行主的话
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十五课 撒种的比喻
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
撒种的比喻
2
主为什么用比喻
3
比喻的解明
4
如何使心成为好土
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十六课 彼此饶恕
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
彼得的问题
2
赦免七十个七次
3
赦免人的比喻
4
从心里赦免你的弟兄
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十七课 进国度的路
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
回转像小孩以进国度
2
接待小孩子，就是接待主
3
主给小孩子按手祝福
4
财主进国度的路
5
在人不能，在神凡事都能
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十八课 如何祷告
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
寡妇的祈求
2
常常祷告，不可灰心
3
两种不同的祷告
4
时时儆醒，常常祈求
辅助故事：
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第三十九课 十个童女─儆醒的比喻
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主的再来
2
十个童女
3
比喻的意义
4
儆醒预备我们的油，等侯主来
活动：
生活操练：
第十册 人人需要耶稣
第四十课 谁是忠信的奴仆
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
要儆醒预备，也要忠信精明
2
忠信的比喻
3
比喻的意义
4
儆醒预备主来的生活
问题讨论：
活动：
生活操练：
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