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第十二册 初信之旅
目录
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纲目
1
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5
●
●
●
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10
●
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●
●
15
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20
第十二册 初信之旅
“初信之旅”使用说明
一
本教材接续“救恩之路”，提供给国小六年级儿童，在受浸之后使用。教材可用于主日儿童聚会中，亦可用于儿童小排中。
二
本教材编写的目的，在于带领儿童得救后过一个正常健康的属灵生活，帮助他们建立属灵的基本操练，有初步奉献的经历，过身体的生活，尽肢体的功用。最后带他们认识召会、召会的历史与主的恢复，预备他们成为合用的器皿，从小立定心志作得胜者，迎接主的回来。
三
本教材的负担和目标有以下几点：
1
带领儿童得救以后，借着基本的属灵操练─晨兴、呼求、祷告、祷读、读经、唱诗等，建立正常健康的属灵生活。
2
带领儿童有初步的奉献，学习在言语、衣着、交友上，与世界分别。
3
带领儿童过身体生活，爱神爱人，为主申言，传扬福音，进入小排。
4
带领儿童认识召会、召会的历史与主的恢复，并立定心志作得胜者，操练过神人生活。
5
奠立儿童一生走主道路的根基，使他们升上国中以后，仍能坚定持续过正常召会生活，成为主合用的器皿。
四
上课的程序，可以依照儿童们的情形和需要灵活运用。在进入课程以前，先以问题讨论让儿童们彼此问、互相答，使上课不流于单向传输，而能互相交流，使儿童能口开，心开、灵开。最后务必带领儿童有实际的操练，一同把所得到的开启化为祷告，并带到生活中操练。每次上课前，也留一些时间，让儿童见证他们在周间操练的心得。
五
本教材另编有“亲于手册”一同使用，亲子手册是以“晨兴圣言”方式编排，每日有祷读经节，及简短课程摘要，可供家长与儿童，教师与儿童，以及儿童同伴间晨兴或晚祷之用，并提供教师和家长联络交通用。手册分为甲、乙两本，可交换使用，便于老师详阅以了解儿童进入及操练的情形，同时每四课即有一次复习课程。盼望借着每天有晨兴、祷告、背经、唱诗和生活操练，父母能陪同子女从小建立与主亲近、基督传家的属灵家庭生活。
六
若有已得救而父母尚未得救的儿童，老师应帮助他们操练，作他们属灵的父母，以补足他们在家庭生活这一面的缺。
七
凡流泪撒种的，必欢呼收割。盼所有使用这分教材的教师和父母们，都能先有享受、研讨、交通、劳苦和祷告，以期我们教导儿童的，不是杀死人的字句，而是灵，是生命，是滋养他们，使他们在生命中长大的活话。
第十二册 初信之旅
第一课 晨晨复兴
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
基督徒生活的开始─晨晨复兴
问题讨论：
2
晨晨复兴的意义
问题讨论：
3
清早是遇见主、与主交通最好的时间
问题讨论：
4
晨兴的第一步─呼求主名
问题讨论：
5
晨兴的第二步─祷读主话
6
晨兴带来属灵的复兴
7
实行晨兴具体的路─电话晨兴
辅助故事：
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第二课 呼求主名
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
呼求主名的意义
问题讨论：
2
呼求主名的目的
问题讨论：
3
如何呼求主名
活动：
4
建立呼求主名的生活
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第三课 祷告
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
祷告是基督徒基本的权利
问题讨论：
2
祷告的凭靠
3
祷告的遵照
问题讨论：
4
祷告的畅通
问题讨论：
5
祷告的助益
问题讨论：
a
祷告加上儆醒，就免去仇敌的试探和诱惑
b
从神领受怜悯，得着恩典，作应时的帮助
c
得着神那超越人所能理解的平安，保卫我们的心怀意念
6
祷告的实行
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第四课 祷读主话
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
神的话是我们属灵的奶水和食粮
问题讨论：
2
圣经中吃喝主话的事例
3
如何祷读神的话
问题讨论：
4
祷读享受的秘诀
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第五课 读圣经（一）
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
圣经的来源
问题讨论：
2
圣经的功用
问题讨论：
a
给主耶稣作见证
b
使人有得救的智慧
c
使人得蒙重生
d
是信徒属灵的奶水
e
是信徒生命的食物
f
叫信徒得以完全
g
使信徒得着亮光与开启
3
圣经的宝贵与甜美
活动：
生活操练：
预备下次课程：
第十二册 初信之旅
第六课 读圣经（二）
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
教学资源：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
认识圣经的目录
2
圣经的段落
３
读圣经的态度
4
读圣经的实行
a
清晨享受主的话，得着属天的吗哪作食物
b
操练每日读圣经，养成读圣经的习惯并得装备
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第七课 唱诗赞美
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
神的子民乃是歌唱的族类
问题讨论：
2
诗歌的功用
问题讨论：
a
发表神
b
向神歌颂赞美
c
向神倾心吐意
3
如何唱诗
问题讨论：
a
用灵唱
b
注意节奏速度
c
以诗歌彼此对说
d
操练背唱诗歌赞美
e
向神赞美，一天七次
4
如何操练唱诗
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第八课 为主申言
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
认识基督是我们的美地
问题讨论：
2
平日经营基督，聚会展览基督
问题讨论：
3
申言的意义
问题讨论：
4
申言是人人当尽的功用，又是当追求并切慕的恩赐
问题讨论：
5
申言的功用
问题讨论：
a
使神喜悦并得饱足
b
使聚会丰富，彰显基督
c
使人有学习，得着建造、勉励和安慰
d
是建造召会，建造基督身体的路
6
申言的生活
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第九课 奉献
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
奉献的根据
2
奉献的动机
辅助故事：
3
奉献的意义
问题讨论：
4
奉献的目的
5
奉献的结果
辅助故事：
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十课 基督徒的言语
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
奉献的生活
问题讨论：
2
基督徒的言语
a
消极一面
b
积极一面
问题讨论：
3
如何操练言语
a
慢慢地说，慢慢地动怒
b
正确的听话
c
操练时时活在灵中，不住地祷告，凡事谢恩
辅助故事：
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十一课 基督徒的衣着
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
基督徒的衣着
问题讨论：
2
穿衣服的意义
问题讨论：
a
人犯罪堕落后，需要穿上衣服遮盖羞耻
b
祭司穿长衣与内裤，献祭时，耳朵、手、脚涂血，表征服事时，全身都需遮盖
c
衣服是表征救赎和主耶稣自己
3
圣经中关于穿衣服的教导
a
需要有男女之别
b
姊妹的穿着
c
穿衣当与身分相称
4
操练与实行
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十二课 基督徒的交友
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
朋友关系是世界上最重要的人际关系
问题讨论：
2
从圣经看朋友这件事
3
圣经中对于交友的教导
a
与世界为友的，就是与神为仇
b
不要和不信的人同负一轭
问题讨论：
c
滥交败坏善行（林前十五33）
d
不模仿这世代
问题讨论：
e
将朋友带到神面前
问题讨论：
4
建立与属灵同伴一同追求主的生活
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十三课 爱神
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
我们爱，因为神先爱我们
问题讨论：
2
爱神是最大的诫命
问题讨论：
3
爱神的表显
问题讨论：
a
爱神就不爱世界
b
爱神就遵守主的诫命
c
爱神就爱弟兄
4
神给爱他之人的应许
a
神与爱他的人一同安排住处
b
万有都互相效力，叫爱神的人得益处
c
神的荣耀向爱主的人显明
d
得着生命的冠冕
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十四课 彼此相爱
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
爱的生命
问题讨论：
2
爱的命令
问题讨论：
3
如何爱弟兄
问题讨论：
4
爱弟兄的实行
a
为弟兄舍命
辅助故事：
b
在行为和真诚上爱弟兄
辅助故事：
c
不可恨弟兄
5
爱弟兄的实例
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十五课 小排聚集
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
什么是小排聚集
问题讨论：
2
四福音中小排生活的图画
问题讨论：
3
行传中召会初期的小排生活
4
我们在排聚集中作什么
问题讨论：
a
排聚集从家中就开始
b
爱里亲密的关切，带进交通、代祷、相顾和牧养
c
真理上彼此问、互相答而受成全
d
生机指派带进人人尽功用，建造基督的身体
5
小排是我们的生活
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十六课 作见证
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
什么是作见证
问题讨论：
2
作见证的紧要
3
作见证的榜样
4
作见证并领人归主的实行
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十七课 认识召会
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课程内容：
1
召会是什么
问题讨论：
a
是蒙召出来的会众─“我要把我的召会建造在这磐石上。”（太十六18）
b
是基督的身体─“召会是他的身体，是那在万有中充满万有者的丰满。”（弗一23）
c
是基督的配偶─“作丈夫的，要爱你们的妻子，正如基督爱召会，为召会舍了自己。”（弗五25）
d
是神的家─“知道在神的家中当怎样行；这家就是活神的召会，真理的柱石和根基。”（提前三15）
e
是新人─“穿上了新人；这新人照着创造他者的形像渐渐更新…；在此…唯有基督是一切，又在一切之内。”（西三10~11）
2
召会的构成
问题讨论：
3
召会的产生
问题讨论：
4
初期召会的扩展
问题讨论：
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十八课 召会的历史
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
受逼迫的召会
2
与世界联婚、背道的召会
3
改革的召会
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第十九课 主恢复的历史
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
背经：
诗歌：
参考资料：
教学资源：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
恢复的召会与堕落的召会
2
主到中国的行动
问题讨论：
3
倪弟兄的得救和主恢复在中国的起头
4
李弟兄的得救和主恢复的扩展
5
主的恢复传遍地极
活动：
生活操练：
第十二册 初信之旅
第二十课 主的恢复与得胜者
壹
教学主题及纲要
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
课前活动：
课程内容：
1
什么是主的恢复
问题讨论：
2
什么是得胜者
问题讨论：
3
早期的得胜者和活着被提的得胜者
4
操练成为得胜者
问题讨论：
a
借着过神人的生活
b
借着过身体的生活
活动：
生活操练：
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