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第九册 荣美的神人耶稣
目录
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纲目
1
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5
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10
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15
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20
第九册 荣美的神人耶稣
“荣美的神人耶稣”使用说明
一
本教材乃为提供给小学中年级以上儿童使用；可用于主日儿童聚会，亦可用于儿童小排。
二
本教材编写的目的，在于教导儿童照着神圣言的启示，来认识整本圣经的中心人物，也就是神经纶的中心─耶稣基督，从他的成为肉体、为人生活、钉死、复活，到他的升天，以及他的再来。教材编写的目的，不希望儿童只认识一位历史人物，乃盼望他们能从每周的故事和操练中，珍赏并经历这位活的基督─荣美的神人耶稣。
三
本教材的负担和目标有以下几点：
1
认识主耶稣为着完成神永远的经纶，所经过的种种过程─成为肉体，为人生活，钉死，复活，至终成为赐生命的灵。
2
珍赏主耶稣在他的成为肉体、为人生活、钉死、复活的过程中，在人性美德里所彰显出的神圣属性，并操练应用在个人生活上。
3
认识主耶稣成了赐生命的灵，进入我们里面，作我们的生命，随时与我们同在。我们和他在复活里，一同由神所生，他是神的长子，我们是神的众子，是他的众弟兄，也是他身体上的肢体，且要成为他的新妇。
4
认识主耶稣有一天还要回来，奖赏或惩罚他的信徒。为此，我们应当儆醒预备自己，好在他回来时，能与他一同进入荣耀。
四
为便于教师及家长的预备，本教材提供较丰富的内容，推在课程进行中，需按儿童实际情形斟酌取材，切记避免过于冗长，以免儿童无法消化吸收。
五
上课程序可依儿童们的情形和需要，灵活运用。进入课程以前，先以问题讨论，培养儿童彼此间、互相答的习惯，切勿流于老师单向传输的形式，以期儿童从小就能口开，心开、灵开。末了务必带儿童有实际的操练，并有周间操练心得的分享。
六
本教材另编有“亲子手册”，供家长陪同儿童在家中操练用。手册中并编有教师及家长联络专栏，以加强二者间的交通。另在每单元之后，编有复习课，以帮助儿童温习所学。为便于老师批阅，本手册分甲乙二本，交替使用。
七
盼儿童家长在“亲子手册”使用上，多加费心，陪儿童们晨兴、祷告、背经、唱诗，并一同有生活操练，借此为儿童建构一个属灵的家庭生活，建立他们属灵的性格。
八
对家长尚未信主的儿童，也当一视同仁，一同鼓励操练，惟老师必须担负属灵父母的责任，关心并帮助他们。
九
“流泪撤种的必欢呼收割，”恳请所有老师及家长，在一切教学并陪着操练的过程中，能以信心的工作、爱心的劳苦、因盼望而有的忍耐，浇灌这些召会中的幼苗，使他们也能活出神人的生活。
第九册 荣美的神人耶稣
第一课 神愿与人同住
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
参考资料：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
我们的家
2
神愿与人同住
3
鸟的故事
4
神因爱人而视自成为人，来住在人中间
5
旧约预言主耶稣的成为肉体
游戏：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第二课 有一婴孩为我们而生
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主耶稣基督的成孕
2
天使在梦中指示约瑟这事
3
奇妙的名
4
奇妙的人位
活动：
一
她将要生一个儿子，给他起名叫耶稣，
二
必有童女怀孕生子，人称为以马内利，
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第三课 主耶稣的降生
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
教学资源：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
申言者弥迦预言主耶稣的降生地
2
神主宰的安排使主耶稣降生在伯利恒
3
卧在马槽里
4
牧羊人照着天使的宣告，寻找救主耶稣
5
我们从这一课学到什么
a
约瑟和马利亚敬畏并顺服神
b
牧羊人殷勤、简单、寻求主、传扬基督并赞美神
c
以色列人无心顾到救主降生
d
我们的学习
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第四课 起名与奉献
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
教学资源：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
受割礼与命名
2
头生的男子必称圣归主
3
受西面的称扬
4
受亚拿的称扬
5
我们也该如同主耶稣，将自己献给神
美劳：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第五课 星象家的朝拜
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
问题讨论：
课程内容：
1
东方的星象家看见活星而寻访朝拜
2
希律王嫉妒而要谋害耶稣
3
星象家的朝拜和离去
4
逃往埃及
5
希律王除灭四境的男孩
6
这一课我们学到什么
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第六课 木匠的儿子
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
从埃及地回加利利的拿撒勒
2
被称为拿撒勒人耶稣
3
木匠的儿子
4
充满神性的智慧，又有神的恩在他身上
5
过一个彰显神的生活
6
主的生命在我们里面，使我们也能过彰显神的生活
美劳：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第七课 顺从的榜样
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
耶稣的智慧和身量，并神与人对他的喜爱都不断增长
2
以父的事为念
3
因所受的苦难学了顺从
游戏：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第八课 受浸与受膏
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
施浸者约翰引荐主耶稣尽职
2
主耶稣到约但河受约翰的浸
3 “这是我的爱子，我所喜悦的”
4
我们也有当尽的义
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第九课 在旷野受试诱
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主耶稣在旷野祷告四十昼夜
2
撒但前来试诱主耶稣
3
撒但第二次前来试诱主耶稣
4
撒但第三次前来试诱主耶稣
5
运用主的话抵挡魔鬼的试诱
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十课 主是好牧人
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
迷路的羊
2
主在地上的职事就是作好牧人来寻找迷羊
3
主是我们的好牧人
游戏：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十一课 主受死的预备
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主耶稣揭示他的钉死与复活
2
骑着驴驹的王
3
在主名里来的是当受颂赞的
4
主洁净圣殿
5
从婴孩和吃奶者口中使赞美得以完全
6
你是哪一班人
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十二课 最后的逾越节晚餐
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主受到各面的试验
2
主被宗教徒所陷害
3
主为门徒洗脚
4
犹大出卖主
5
设立主的晚餐
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十三课 客西马尼园
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
客西马尼园的祷告
2
吩咐门徒儆醒祷告，免得入了试诱
3
为群众所捉拿
4
舍弃自己为了我们
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十四课 受审与判决
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
为议会所审
2
为罗马总督所审
3
不义的判决
4
为外邦的兵丁所戏弄
5
基督人性美德的彰显
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十五课 钉十字架与受死
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
各各他
2
为人所杀并戏弄
3
为神所审并弃绝
4
肋旁流出血与水
5
被举起叫万人归向他而得生命
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十六课 安葬与复活
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
安葬于人的尊贵中
2
兵丁看守坟墓
3
复活
4
向妇女显现
5
向往以马忤斯去的两个门徒显现
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十七课 向门徒吹气
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主来到门徒中间
2
主向门徒吹气
3
主向多马显现
4
主向门徒显现四十天之久
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十八课 长子和众子
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
教学资源：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
一粒麦子落在地里死了，结出许多子粒来
2
基督在复活里被生为神的长子
3
复活生出神的众子
4
基督在复活里成了赐生命的灵
5
基督徒的生活
活动：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第十九课 基督的升天
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
主复活后对门徒的训练
2
主对门徒的嘱咐和应许
3
主的升天
4
基督升天所得着的
5
基督升天后所作的
游戏：
生活操练：
第九册 荣美的神人耶稣
第二十课 荣耀的盼望─基督再临
壹
教学主题及大纲
负担：
目标：
经文：
背经：
诗歌：
贰
教学过程及内容
问题讨论：
课程内容：
1
圣经预言主的再来
2
主教导忠信的比喻
3
主再来的时间和景象
4
如何预备主的再来
游戏：
生活操练：
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