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教师训练
目录
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纲目
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教师训练
第一章 对教导的正确领会
圣经将神自己教导我们
圣经是神的呼出
暑期真理学校的性质
不是教导神学，乃是供应三一神作属灵的食物
借着以圣经为基础的课本，将青年人带到三一神那里
圣经的独特
圣气
灵与生命
那灵的剑
对于教训、督责、改正、在义上的教导，都是有益的
教训—卷去帕子
督责来自我们所接受的启示
改正
在义上的教导
叫属神的人得以完备
不是好人，乃是神人
教训、督责、改正、和在义上教导的结果
教师训练
第二章 接受话作活的灵，并且完全认识真理
主的话乃是灵和生命
吸入并呼出神
用神口里所出的话滋养别人
击杀仇敌之那灵的剑
神的话是间接的剑
在经历上领会以弗所六章十七节
借着接受话作为那灵，蒙保守在召会生活和职事里
属灵的抗生素
完全认识真理
教师训练
第三章 学习以经历的方式教导神的经纶
不可教导与神的经纶不同的事
神的家庭行政
不被其他合乎圣经的事所打岔
神的经纶是我们唯一的负担、观点和异象
将神的恩赐如火挑旺起来
神圣的生命与神圣的灵
借着敞开我们全人带进气流
呼求主耶稣的名，并运用我们的灵
带进祷告的灵
不是以道理的方式，乃是以经历的方式施教
将所有教导的点应用于个人实际的经历
不要演讲，乃要以个人的方式谈话
激起祷告的灵
教师训练
第四章 认识真理的结构，被真理浸透，并将道理转为经历
完全认识真理
真理的结构乃是三一神同祂包罗万有的救赎
神完全的救恩
借着被神经纶的真理浸透，预备自己施教
以经历的方式，而不以道理的方式施教
将道理转为经历
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