⇧性格的培养5　专．公．敞(服事者手册)

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本篇信息鸟瞰

负担及目标
纲目
操练与实行
诗歌
参考资料
儿童小排辅助教材
研讨重点
一
　
什么是公？
公就是不单独、不自私、不孤僻；也就是要思念相同的事、有相同的爱、魂里联结、彼此相顾、一同欢乐、一同受苦、一同得荣耀；放下个人利益，联于使徒和三一神，为着完成神的定旨（参《性格的培养》公1－1）。
二
　
三一神一同作工，永不分开：
圣经启示神是独一的神，却有父、子、灵三方面的讲究；三一神一同作工，要将祂自己分赐到我们里面，给我们享受，作我们的一切（参《性格的培养》公1－2）。
三
　
神需要人在祷告上与祂合作：
神作工有一定的原则，就是神不单独作，神要人与祂合作，以完成神的定旨；多少事，神愿意作，但是因神的子民不祷告的缘故，神就宁可不作（参《性格的培养》公1－3）。
四
　
公的榜样（一）：
1
　
主耶稣以父的事为念（参《性格的培养》公1－4）。
2
　
哈拿祷告与神合作（参《性格的培养》公1－5）。
3
　
撒母耳与神是一，照神心意而行（参《性格的培养》公1－6）。
4
　
使徒同心合意祷告并实行召会生活（参《性格的培养》公1－7）。
辅助活动：两人三脚。

说明

　

目标专

　

目标专

　

处事公

　

处事公

　

向主敞

　

向主敞

　

附录：专公敞的榜样－尼希米

　

经文诗歌

　

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2.

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3.

考虑到标注的情况多样化，目前没有考虑到的情况将无法引经或引经错误，勾选不引经，则直接原文输出(需要复制编辑的请勾选此项)，同时也能加快加载速度。上面的勾选全都无效。

　

4.

目前，若有需要每一篇都要设置一次，之后设法加入记忆功能。

　

5.

若需要汇集完整功能，请访问经文汇集

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