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书名或书号
子书号
书名:
教师训练
➥篇题:
第一章 对教导的正确领会
➥标题:
不是教导神学,乃是供应
三一神
作属灵的食物
(包含
2
个
三一神
)
暑期真理学校的性质实际上不在于教导,乃在于供应或服事。我们暑期学校的目的,是要供应一些东西给青年人。我们可用餐馆作例子说明。餐馆不是为着教导关于食物的事,乃是为着供应食物。在餐馆里服事的人,不是仅仅给人食谱,然后教导他们关于食物的事。服事的人乃是以各色菜肴供应人,给他们吃。我们所谓的暑期真理学校,原则该是同样的。就一面的意义说,我们的暑期学校是一种学校,但实际上它该是“餐馆”。我们的用意不是给青年人“食谱”,然后教导他们关于神的事。我们的用意是将神当作不同的“菜肴”服事、供应给人吃。因此,暑期真理学校的性质乃在于将
三一神
供应、服事给青年人。
今天神学院的情形与此非常不同。神学院的教师很少留意将属灵的食物供应学生。这些教师没有供应神,他们主要的乃是教导神学,那仅仅是关于神的知识。他们没有将神自己供应学生。我们不要我们的暑期学校与神学院类似。我们的学校实际上该是将
三一神
服事给青年人的“餐馆”。
——引自:《教师训练》➥篇题:第一章 对教导的正确领会➥标题:不是教导神学,乃是供应三一神作属灵的食物
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书名:
教师训练
➥篇题:
第一章 对教导的正确领会
➥标题:
借着以圣经为基础的课本,将青年人带到
三一神
那里
(包含
6
个
三一神
)
在暑期真理学校里,我们的教科书是圣经,我们所有的课本都是以圣经为基础。我们的目标不是将青年人带到课本那里,乃是借着课本将他们带到
三一神
那里。我们的课本该是青年人借以被带到
三一神
那里的管道。你若领悟这点,你就会领悟,你仅仅用课本教导你那一班,像在世俗的学校里教书那样,是不够的。你班上每个人都该得着
三一神
。不要将青年人带到课本那里,要借着课本将他们带到
三一神
那里。课本是你所服事的人被带到神那里并得着神的管道。这就是说,你的目的不是教课本,乃是借着课本作管道,将青年人带到神那里。这是暑期真理学校的性质。
借着你在暑期真理学校里的教导、服事,你班上每个人都该被带到神那里。关于这点,你需要祷告并竭力。你需要劳苦,将你班上每个青年人带到
三一神
那里;这样,你教完所有课程的时候,你班上的学生就要得着
三一神
,并被神充满,而不是仅仅被关于神的字句知识所充满。
——引自:《教师训练》➥篇题:第一章 对教导的正确领会➥标题:借着以圣经为基础的课本,将青年人带到三一神那里
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书名:
教师训练
➥篇题:
第一章 对教导的正确领会
➥标题:
教训—卷去帕子
(包含
2
个
三一神
)
启示就是揭开帕子。你教导青年人时,该除去帕子,使他们看见关于
三一神
的事。某个东西也许隐而不显,但借着你的教导,你该逐渐揭开帕子。这就是教训。
现在我们能看见,圣经对于教训是有益的,意思是圣经对于揭示、卷去帕子是有益的。帕子无法立即除去,无法一次就全部卷去。相反的,帕子乃是一点一点地卷去。你需要一次一次的,一堂一堂的,逐渐卷去帕子。你若这样作,你的教导方式就是揭示。这样的教导总是向人陈明启示。在这样教导之下受教的人,就能看见关于
三一神
的事。
——引自:《教师训练》➥篇题:第一章 对教导的正确领会➥标题:教训—卷去帕子
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书名:
教师训练
➥篇题:
第一章 对教导的正确领会
➥标题:
教训、督责、改正、和在义上教导的结果
(包含
1
个
三一神
)
暑期真理学校的目的不是给青年人头脑的知识。我们暑期学校的目标是要陈明一个教训又一个教训,一个启示又一个启示,使青年人能看见神,看见自己,并且受督责、改正并教导,使他们与神、与人都是对的,叫属神的人得以完备,为着各样的善工装备齐全。这样的人将是真实属神的人,真正的神人,一直吸入
三一神
,因而接受启示、督责、改正、和义上的教导。
——引自:《教师训练》➥篇题:第一章 对教导的正确领会➥标题:教训、督责、改正、和在义上教导的结果
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书名:
教师训练
➥篇题:
第二章 接受话作活的灵,并且完全认识真理
➥标题:
完全认识真理
(包含
1
个
三一神
)
在提前二章四节保罗告诉我们,神“愿意万人得救,并且完全认识真理”。今天似乎大多数的基督徒只带别人得着神的救恩,却没有进一步使他们完全认识真理。暑期真理学校的目的,不仅要带我们的青年人得着神的救恩,也要使他们完全认识真理。这节的“真理”,意思不是道理,乃是实际,指神话语所启示一切真实的事物,主要的是作神具体化身的基督,以及作基督身体的召会。每个得救的人对这些事都该有完全的认识,完整的领悟。在我们的暑期学校里,我们该竭力使青年人在经历上认识
三一神
的实际。要这样作,我们自己需要是在这实际里的人。
——引自:《教师训练》➥篇题:第二章 接受话作活的灵,并且完全认识真理➥标题:完全认识真理
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书名:
教师训练
➥篇题:
第四章 认识真理的结构,被真理浸透,并将道理转为经历
➥标题:
真理的结构乃是
三一神
同祂包罗万有的救赎
(包含
4
个
三一神
)
这预防剂的元素是什么?真理的结构是什么?借着仔细读提摩太前后书,我们就能领悟,真理的结构就是
三一神
同祂包罗万有的救赎。神的救赎含示或包括救恩。救赎已经由神所完成。神所完成的救赎应用到我们身上,就成为救恩。因此,救恩是我们对神救赎的经历。神圣真理的结构,一点不差就是
三一神
加上祂的救赎;而这救赎成为我们的救恩。
要以活的方式教导青年人,你需要学习圣经中关于
三一神
—父、子、灵—之真理的各面。这就是说,你需要被神圣三一的真理—实际—所浸透。不仅如此,你需要深入关于神圣救赎的真理里—这救赎如何由父计划,由子完成,并由灵应用。然后你需要对
三一神
所完成的救赎如何成为我们完全的救恩,有清楚的看见。
——引自:《教师训练》➥篇题:第四章 认识真理的结构,被真理浸透,并将道理转为经历➥标题:真理的结构乃是三一神同祂包罗万有的救赎
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书名:
教师训练
➥篇题:
第四章 认识真理的结构,被真理浸透,并将道理转为经历
➥标题:
神完全的救恩
(包含
2
个
三一神
)
暑期真理学校里第一系列课程的总提是“神完全的救恩”。神完全的救恩实际上等于真理,因为
三一神
同祂包罗万有的救赎乃是真理的结构。借着保罗的著作,这真理成为对抗基督教败落的预防剂。一面,我们可以说到真理的结构;另一面,我们可以说到预防剂的元素。这预防剂就像包括各种元素的药剂。保罗所供应作预防剂之“药剂”里的元素,乃是
三一神
—父、子、灵—和祂包罗万有的救赎。
——引自:《教师训练》➥篇题:第四章 认识真理的结构,被真理浸透,并将道理转为经历➥标题:神完全的救恩
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书名:
教师训练
➥篇题:
第四章 认识真理的结构,被真理浸透,并将道理转为经历
➥标题:
借着被神经纶的真理浸透,预备自己施教
(包含
1
个
三一神
)
你在预备自己施教时,不该仅仅信靠课本,也不该信靠参考资料。你需要将自己浸没在关于神完全救恩的真理中。这就是说,你需要被浸透,以致透彻的认识、领悟、并经历
三一神
,连同祂与人堕落光景各面有关之包罗万有的救赎。你要预备自己施教,仅仅读课本并不够。作为暑期真理学校里的教师,你需要被真理泡透并浸透。我盼望你深刻的体认到,你需要深入神圣的真理,就是父、子、灵的实际,以及从堕落之人的光景来领会神包罗万有之救赎的实际。
——引自:《教师训练》➥篇题:第四章 认识真理的结构,被真理浸透,并将道理转为经历➥标题:借着被神经纶的真理浸透,预备自己施教
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第三章 福音书中的新约职事
➥标题:
约翰的职事
(包含
1
个
三一神
)
约翰的职事结束了旧造、旧文化、旧宗教、旧规条和旧作法。我们都需要深刻的看见,约翰职事的内在元素、内在素质,完全是为着了结在他以前所存在的事物。约翰一开始他的职事,神的心意就是用那个职事,了结当时所存在,祂自己以外的一切。唯一永不能了结,也永不需了结的,乃是
三一神
自己。约翰站起来尽职时,他的职事了结了神所造的一切,所存在的一切。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第三章 福音书中的新约职事➥标题:约翰的职事
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第四章 三一神为着我们的经历
➥标题:
父、子、灵
(包含
2
个
三一神
)
主完成了地上的职事以后,亲身到十字架上执行了结的死,使祂能进入新生起头的复活。在这新生的复活里,祂成了赐生命的灵。这赐生命的灵,乃是
三一神
在与我们的关系上终极的完成。我们都必须看见这重要的点。
三一神
就是父、子、灵。在基督进入复活,并在新生的复活里回到门徒那里以前,圣经从未明言启示这么完全的神圣名称—父、子、灵。这样的神圣名称在旧约里找不着。旧约里有一些暗示,用预表、表号和明言指明神格的三一,但直到马太二十八章十九节,才首次使用父、子、灵这完全的名称。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第四章 三一神为着我们的经历➥标题:父、子、灵
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第四章 三一神为着我们的经历
➥标题:
子同着父成为那灵
(包含
1
个
三一神
)
照着基本原则看,我们都必须明白,子从来没有离开父作什么。(约五19。)因此,当子这末后的亚当经过成为赐生命之灵的过程时,祂并没有把父留在宝座上,在父以外独自经过。那样的观念可以算是异端。基本原则乃是,三者从来没有分开。从已过的永远,经过时间,进入将来的永远,三者一直是共同存在,互相内在。三者在任何情况下都从未分开。在这原则下,当圣经说子这末后的亚当成为赐生命的灵,乃是子同着父成为这样的灵。不仅如此,这意思也是说,当子成为赐生命的灵,乃是父在子里面成为这样的灵。这些话听起来也许非常新。这是我首次使用这些句子,我是多方考虑才说这些事。这样说不是一件小事,已往我一直十分谨慎。然而,经过五十多年的研读,至少三十年的思考,究竟我该发表多少,现在我有胆量说,子这末后的亚当成为赐生命的灵,乃是在人性里同着父成为这灵。因此,赐生命的灵乃是
三一神
在与我们的关系上终极的完成。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第四章 三一神为着我们的经历➥标题:子同着父成为那灵
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第四章 三一神为着我们的经历
➥标题:
经历
三一神
(包含
6
个
三一神
)
我们需要看见,父、子、灵这神圣名称启示出来的方式,不是为着道理,乃是为着我们的经历。因此,在祂与我们的关系上,赐生命的灵乃是
三一神
的终极完成。主在论到怎样将人浸入神圣三一里面时,才启示出这样的神圣名称:“所以你们要去,使万民作我的门徒,将他们浸入父、子、圣灵的名里。”(太二八19。)这神圣名称这样启示出来,不是以道理的方式供我们研究,乃是为着我们的经历。我们不是研究
三一神
,乃是经历祂。我要很强的宣告,我们不能懂得
三一神
,但感谢主,我们都有资格来经历祂。
说我们不能懂得
三一神
,却能经历祂,你也许认为这话听起来相当奇特。但是你要知道,也没有人能说,他懂得我们每天所吃的食物;甚至医生或营养学家也不能这样说。有谁懂得一个蛋、一杯牛奶、一片面包?就是那些营养专家,也是一个时期有某一种领会,过了一段时间,因着进一步的研究,结果又有大不相同的观念。如果我们不能懂得滋养身体的食物,又怎能盼望懂得
三一神
呢?祂是我们的生命,祂是我们生命的粮,(约六35,)并且祂说,“吃我的人,也要因我活着。”(57。)也许我们不知道,也不能懂得,但我们能吃,也能享受。我天天享受
三一神
。我不说我懂得祂,但我的确享受祂。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第四章 三一神为着我们的经历➥标题:经历三一神
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第四章 三一神为着我们的经历
➥标题:
两个奥秘:分别与一
(包含
1
个
三一神
)
我们不能解释这件事实:有分别,又有一。但我们能天天经历三一。当我们享受主,我们就享受父,也享受灵。我们说,“主啊,”灵就在这里,父也在这里。借此你能看见,原则上,当主耶稣作为在人性里的子,也就是末后的亚当,成为赐生命之灵的时候,祂乃是同着父成为这灵。因此,当子经过人的死并进入复活,成为赐生命的灵时,祂乃是同着父作这事。不是子在父之外独自成为赐生命的灵,乃是子同着父,经过过程成为赐生命的灵。在复活里,子同着父成为赐生命的灵,就是
三一神
的终极完成。现今你摸着赐生命的灵,也就摸着子和父。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第四章 三一神为着我们的经历➥标题:两个奥秘:分别与一
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第五章 使徒行传中彼得和保罗所延续的新约职事
➥标题:
主将自己吹进门徒里面
(包含
3
个
三一神
)
主耶稣经过了从成为肉体到复活这漫长的过程,祂在这过程中执行了新约的职事,并给新约的职事立下了榜样,以后就成了
三一神
的总结—赐生命的灵。然后祂在复活的晚上,回到门徒那里,不是要教导他们,不是要执行某种工作,乃是要吹进他们里面。(约二十22。)祂将这
三一神
的终极完成,吹进彼得和其余的人里面。主不仅带着赐生命的灵而来,更是成为赐生命的灵,成为
三一神
包罗万有、终极的完成而来;祂来只作一件事,就是把祂自己吹进门徒里面。这样吹进他们里面,对于他们属灵的生命是充足够用的。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第五章 使徒行传中彼得和保罗所延续的新约职事➥标题:主将自己吹进门徒里面
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第五章 使徒行传中彼得和保罗所延续的新约职事
➥标题:
新的彼得
(包含
2
个
三一神
)
在那时以前不久,门徒中间还争论不休。因着雅各和约翰要在主的左右,其他的人都很恼怒。(太二十20~28,可十35~45。)现在到了行传一章,那些原先彼此相争的人,竟在一起如同一人,存心和意念都是那么纯洁。主死而复活之后,他们立刻都成了不同的人,因为赐生命的灵作为
三一神
的终极完成,已经吹进他们里面了。在那独一、包罗万有的饮料里,他们接受了一切;他们接受了
三一神
,也接受了拔高的人性,正确的为人生活,了结的死,和新生的复活。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第五章 使徒行传中彼得和保罗所延续的新约职事➥标题:新的彼得
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第五章 使徒行传中彼得和保罗所延续的新约职事
➥标题:
新约独一的职事
(包含
2
个
三一神
)
新约职事的目的不是要执行别的,乃是要执行
三一神
的成为肉体、为人生活、包罗万有了结的死、新生的复活、高举的升天,以这样的一位顶替神作拣选的人,使基督的肢体能产生出来,形成一个身体,作
三一神
的彰显。这就是新约的职事,与神学、哲学、道德、伦理、文化、或宗教毫无关系,只与这位奇妙的人、祂的生活、以及祂的职事有关,而产生信徒作为肢体,形成基督的身体。我们必须对这一点有深刻的印象。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第五章 使徒行传中彼得和保罗所延续的新约职事➥标题:新约独一的职事
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第七章 新约职事中彼得和约翰的部分
➥标题:
彼得和神圣的生命
(包含
1
个
三一神
)
我们在这样的灵里,并在主面前带着这样的祷告,继续交通到新约的职事。我们都必须清楚,彼得两卷书的路线是生命,神圣的生命,属灵的生命,就是
三一神
分赐到我们里面的生命。我若没有说这样的话,恐怕你们任何人都不容易说出,彼得两封书信的路线是什么,虽然我们已经在训练中完成了彼得书信的生命读经。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第七章 新约职事中彼得和约翰的部分➥标题:彼得和神圣的生命
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第七章 新约职事中彼得和约翰的部分
➥标题:
生命之恩和牧养的生活
(包含
2
个
三一神
)
不仅如此,彼得甚至说,我们所接受的恩典乃是生命之恩。(彼前三7。)在这一节里,甚至软弱的器皿,就是姊妹们,也是承受生命之恩的人。生命之恩,就是神在祂的三一里作我们的生命和生命的供应—父是生命的源头,子是生命的流道,灵是生命的流出,同着子与父在我们里面涌流。所有的信徒都是承受这恩典的人。简单地说,生命之恩就是
三一神
经过过程,成为包罗万有、赐生命、内住的灵。如今
三一神
在我们里面是生命的恩典。(见圣经恢复本,彼前三7注5;彼得前书生命读经,第二十三篇二五二页。)保罗也摸到生命的恩典这件事,但从来没有用这些辞来表达。你在保罗的著作中找不着“生命之恩”这辞,但在罗马五章你能看见同样的事。保罗在二十一节用了生命与恩典这两个辞,但他从来没有把这两个辞组合在一起,成为生命之恩这个辞句。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第七章 新约职事中彼得和约翰的部分➥标题:生命之恩和牧养的生活
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第七章 新约职事中彼得和约翰的部分
➥标题:
彼得推荐保罗的职事
(包含
1
个
三一神
)
此外,我要很强的说到,在彼得后书末了一章,彼得证实并推荐保罗的职事。(三15~16。)他清楚的告诉我们,在保罗的著作中有些深奥的点,是人难以明白的。彼得说到“我们所亲爱的弟兄保罗”,并且极力推荐保罗的著作;这指明彼得赞同保罗的职事。(见圣经恢复本,彼后三16注2末段。)保罗的职事论到基督与召会,而召会是由基督、那灵、生命所构成的,使召会能以成为
三一神
的彰显。因此,借着这样证实并推荐保罗的职事,你能看见彼得部分的新约职事,与主和保罗部分的职事是多么一致。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第七章 新约职事中彼得和约翰的部分➥标题:彼得推荐保罗的职事
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书名:
新约的职事
➥篇题:
第七章 新约职事中彼得和约翰的部分
➥标题:
灯台是
三一神
的具体化身
(包含
4
个
三一神
)
灯台是
三一神
的具体化身。我们从一九七五年开始看见,灯台是
三一神
的具体化身,有三方面—本质、形状和彰显。灯台的本质是金。事实上,整个灯台就是一块金子。(启一12,出二五31。)金表征神圣的本质,就是神自己。这块金子也有形状。它不仅仅是一块金子,乃是有明确的形状,具有一个目的。金子有灯台的形状,这个形状表征基督。神在祂的儿子里取了明确的形状。事实上,神的儿子就是神的形状。此外,七灯是灯台的彰显。撒迦利亚书和启示录都告诉我们,七灯就是七灵。(亚四2,10,启四5。)因此,彰显灯台的七灯表征七灵,就是神的灵。基于那灵是灯台的彰显,我们清楚的看见,灯乃是
三一神
的具体化身—父是本质,子是形状,灵是彰显。
当我们谈论新约的职事,我们必须自问,是否知道怎样将
三一神
的具体化身,作为召会的实质元素来供应人?我们必须慎重考虑这件事。我要说,包括我自己在内,我们对于这件事懂得不多。
——引自:《新约的职事》➥篇题:第七章 新约职事中彼得和约翰的部分➥标题:灯台是三一神的具体化身
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