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子书号
书名:
生命信息(下册)
➥篇题:
第七四章 金灯台的见证
➥标题:
在实际里的金灯台
(包含
1
个
三一神
)
召会是金灯台,发出这七倍的光。当所有的土都消失了,我们完全变化成金,神的灵就要以七倍的明亮从我们里面、在我们中间照耀出来。这样,这金灯台就要真正彰显
三一神
,并作祂的见证。祂要完全作到我们里面。不但祂的生命会在我们里面,祂的灵也会浸透我们全人,使我们里面每一部分都是祂自己。
——引自:《生命信息(下册)》➥篇题:第七四章 金灯台的见证➥标题:在实际里的金灯台
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书名:
生命信息(下册)
➥篇题:
第七五章 神双重的灯
➥标题:
神渐进的被启示出来
(包含
1
个
三一神
)
在圣经的开头,启示神是创造者,后来启示祂是耶和华。然后祂借着经过成为肉体、死和复活,成了我们的救赎主。现今祂是赐生命的灵,祂所经过的一切经历都加到祂里面。这包罗万有的灵,经过过程的
三一神
,现今就在我们灵里,二灵调和为一。
——引自:《生命信息(下册)》➥篇题:第七五章 神双重的灯➥标题:神渐进的被启示出来
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书名:
生命信息(下册)
➥篇题:
第七五章 神双重的灯
➥标题:
照着灵
(包含
1
个
三一神
)
我们这样与主成为一灵(林前六17),祂就会成为我们的生活。我们会成为金人,整个召会就会成为彰显
三一神
的金灯台。我们会凭着灵活着,凭着灵而行(加五25),并将我们的心思置于灵。借着这二灵的调和,我们就能儆醒,保守自己在祷告的灵里。然后我们所活出的,就“不再是我…乃是基督。”(二20)在我们,活着就是基督(腓一21)。这是我们生活的正常方式。借此,召会就会成为金灯台。
——引自:《生命信息(下册)》➥篇题:第七五章 神双重的灯➥标题:照着灵
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书名:
第六册 十诫(儿童教材)
➥篇题:
第一课 神
➥标题:
负担:
(包含
2
个
三一神
)
向小朋友介绍创造宇宙万物的神,认识他神圣的名。神的第一个神圣的称谓是以罗欣,意思是“信实的大能者”;第二个是耶和华,意思是“我是那我是”。也就是神是我们的一切。神为着要临到人,进到人里面,就必须是
三一神
;主耶稣是
三一神
的第二者来成为一个人,他名的意思是“耶和华成了我们的救恩”。
——引自:《第六册 十诫(儿童教材)》➥篇题:第一课 神➥标题:负担:
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书名:
第六册 十诫(儿童教材)
➥篇题:
第一课 神
➥标题:
目标:
(包含
1
个
三一神
)
一
认识神的圣称:以罗欣─信实的大能者;耶和华─我是那我是。
二
认识主耶稣是
三一神
的第二者来成为一个人,他名的意思是“耶和华成了我们的救恩”。
三
操练呼求主名,思想主名的意义,并背诵本课所说到神的名及其意义。
——引自:《第六册 十诫(儿童教材)》➥篇题:第一课 神➥标题:目标:
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书名:
第六册 十诫(儿童教材)
➥篇题:
第一课 神
➥标题:
问题讨论:
(包含
2
个
三一神
)
小朋友听到这里,会不会更糊涂了?我们以前都说主耶稣就是神,怎么现在说,神是“以罗欣”和“耶和华”,那耶稣又是谁呢?耶稣这个名字也有特别的意义,就是“耶和华成了我们的救恩”,或是“耶和华救主”。在这里我们要附带的说一下,刚才我们说到以罗欣这个名字,在原文是复数的。什么是复数?“一”是单数,两个以上就是复数。神只有一位,但他却又是复数的,因为他是
三一神
。他是独一的,但他为着要临到人,进到人里面,他就有父神、子神、灵神三方面的讲究。这位
三一神
的第二者,就是子神,成为一个人,来与人同住,就是主耶稣,这就是耶和华成了我们的救恩。因此今天我们呼喊“哦,主耶稣”时,是谁来了?乃是神来了,神来成为我们的救恩,我们就不只享受到他是耶稣,也享受他是信实的大能者,和他是我们所需要的一切。
——引自:《第六册 十诫(儿童教材)》➥篇题:第一课 神➥标题:问题讨论:
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书名:
第六册 十诫(儿童教材)
➥篇题:
第二课 神是爱
➥标题:
3 神爱世人
(包含
1
个
三一神
)
但是神并不因人堕落了,就收回他向人的爱,反之,他再次向人显明他的爱。神差遣他的独生爱子,就是我们前一课所说,
三一神
的第二位:子神,也就是主耶稣基督,亲自来到地上,成为一个人,与人同住,并且为全人类的罪,钉在十字架上,舍命流血。他为我们死,舍了他的生命,没有别的原因,乃是因着神的爱,为要救赎我们,脱离撒但和罪的权势,并叫一切信入他的人,不至于灭亡,反得着永远的生命(约三16)。神这样差他的独生子到世间来,使我们借着他而得到永远的生命,神的爱在此就向我们显明了(约壹四9)。
——引自:《第六册 十诫(儿童教材)》➥篇题:第二课 神是爱➥标题:3 神爱世人
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书名:
第六册 十诫(儿童教材)
➥篇题:
第三课 神是光
➥标题:
3 主将光带到地上来
(包含
1
个
三一神
)
还有一次,耶稣看见一个生来瞎眼的人,门徒以为那人瞎眼是因为他的父母或是他自己犯了罪,所以瞎眼。但是主对门徒说,“我在世界的时候,是世界的光。”说了这话,就吐唾沫在地上,又用唾沫和泥,抹在那人的眼睛上,并叫他往西罗亚池子里去洗干净。那人照看主的吩咐去作,回来的时候,他的眼睛就看见了(约九1~7)。这三个事例给我们看见,我们原本都是在黑暗里的人,看不见光,也看不见自己身上的污秽和罪。但主耶稣这位
三一神
的第二者来了,他自己就是那真光,是世界的光,也是生命的光。他照亮我们里面的黑暗,使我们看见自己所犯的罪,并且带给我们生命,使我们不再活在罪恶与黑暗里。
——引自:《第六册 十诫(儿童教材)》➥篇题:第三课 神是光➥标题:3 主将光带到地上来
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书名:
第六册 十诫(儿童教材)
➥篇题:
第六课 神的喜悦
➥标题:
2 神照着他的形像和样式造人
(包含
2
个
三一神
)
在创世记我们看见,神创造天地万物乃是说有就有,命立就立。唯独造人的时候,
三一神
在那里开会:“神说,我们要照着我们的形像,按着我们的样式造人。”(一26上)神说“我们要”,这表示
三一神
在商议,他们要照着他们的形像,按着他们的样式来造人,神要把人造得和神一样。神把人造得和神一样,为要使人在地上彰显神并代表神来管理全地。
——引自:《第六册 十诫(儿童教材)》➥篇题:第六课 神的喜悦➥标题:2 神照着他的形像和样式造人
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书名:
第六册 十诫(儿童教材)
➥篇题:
第六课 神的喜悦
➥标题:
3 神派人管理全地,在地上彰显神并代表神
(包含
1
个
三一神
)
三一神
开了神格的会议后,就照着他们的形像,按着他们的样式,用地上的尘土造了第一个人,名叫亚当。当神将亚当造好后,就将生气吹在他的鼻孔里,亚当就活了过来,成了一个有灵的活人(创二7)。神使亚当管理他的一切造物,包括海里的鱼,空中的鸟,地上的牲畜和全地,并地上所爬的一切昆虫。亚当成为神在地上的代表,并且神为亚当造了一个配偶来帮助他,这配偶就是夏娃(二18)。神也祝福他们,要生养众多,遍满地面,治理这地(一28)。
——引自:《第六册 十诫(儿童教材)》➥篇题:第六课 神的喜悦➥标题:3 神派人管理全地,在地上彰显神并代表神
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书名:
第六册 十诫(儿童教材)
➥篇题:
第六课 神的喜悦
➥标题:
5 耶稣基督为我们死而复活,使我们蒙救赎成为神的儿子
(包含
1
个
三一神
)
亚当失败了,但神差遣他的独生爱子,
三一神
的第二者─耶稣基督,为我们的罪死了,并且从死人中复活,为着救赎一切相信他的人,脱离罪与死的结局,并使人借着相信基督耶稣,得着神永远的生命,成为神的儿子。这就是神心头的愿望。
——引自:《第六册 十诫(儿童教材)》➥篇题:第六课 神的喜悦➥标题:5 耶稣基督为我们死而复活,使我们蒙救赎成为神的儿子
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书名:
第八册 活石─新约人物(儿童教材)
➥篇题:
第二十课 神的经纶与得胜者
➥标题:
3 保罗─基督的执事和见证人,福音的祭司,
(包含
1
个
三一神
)
从保罗的一生,我们清楚看见,主所托付他的,乃是完成的职事,就是要借着完成神的话,成就神对召会的神圣建造,使召会真正成为基督丰满的身体,彰显
三一神
(弗三19)。
——引自:《第八册 活石─新约人物(儿童教材)》➥篇题:第二十课 神的经纶与得胜者➥标题:3 保罗─基督的执事和见证人,福音的祭司,
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书名:
第八册 活石─新约人物(儿童教材)
➥篇题:
第二十课 神的经纶与得胜者
➥标题:
4 约翰─修补的职事
(包含
1
个
三一神
)
约翰著作中最特别的一卷,乃是启示录。当时罗马皇帝逼迫基督徒,约翰被逮捕并被解送到罗马,又被放逐到一个名叫拔摩的海岛上。他外面的环境虽是被放逐与监禁,但他在灵里却看见了异象。神给他看见基督升天以后所发生的事,以及将来必要发生的事。他把这些事都写下来,就成为启示录。经由这卷书,我们得以知道从他那时代直到这世代的末了,以及主再来时所要发生的事,更得以知道主如何借着一班得胜的信徒─召会,完成神永远的经纶,使他们与
三一神
完全的调和、合并,终极完成新耶路撒冷,作神与人相调为一的永远居所。
——引自:《第八册 活石─新约人物(儿童教材)》➥篇题:第二十课 神的经纶与得胜者➥标题:4 约翰─修补的职事
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书名:
第十册 人人需要耶稣(儿童教材)
➥篇题:
第二四课 三一神对罪人拯救的爱㈠
➥标题:
负担:
(包含
1
个
三一神
)
主耶稣用了三个比喻,对那些自义的法利赛人和经学家说明,
三一神
如何在爱里寻找并拯救我们这些失丧的罪人。本课介绍前两个比喻,首先主是牧人,撇下了九十九只羊,去寻找那一只迷失的羊;同时圣灵如同妇人,在失丧的罪人里面,借着神的话光照,细细的搜寻,直到罪人里面得到光照而向神悔改为止。
——引自:《第十册 人人需要耶稣(儿童教材)》➥篇题:第二四课 三一神对罪人拯救的爱㈠➥标题:负担:
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书名:
第十册 人人需要耶稣(儿童教材)
➥篇题:
第二五课 三一神对罪人拯救的爱㈡
➥标题:
6
三一神
对罪人的爱和拯救
(包含
2
个
三一神
)
这个浪子回头的故事,其实是紧接着前一课所说的两个故事的。从主说的这三个故事中,我们看见
三一神
对我们这班罪人拯救的大爱。神因着爱我们,差遣他的爱子主耶稣基督作好牧人,来寻找我们这些失迷的羊;又差遣圣灵如同妇人一样,在我们里面光照搜寻,直到我们里面有感觉,转向神,并向他悔改,接受主作我们的救恩为止。而天上的父神,天天巴望流浪的儿子回到父家,这就是
三一神
爱罪人,并拯救罪人的福音。愿我们不仅接受这福音,也将这福音告诉更多的人。
——引自:《第十册 人人需要耶稣(儿童教材)》➥篇题:第二五课 三一神对罪人拯救的爱㈡➥标题:6 三一神对罪人的爱和拯救
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书名:
第十一册 救恩之路(儿童教材)
➥篇题:
第六课 神完整的救恩
➥标题:
问题讨论:
(包含
1
个
三一神
)
人因着不听从神,吃了善恶知识树的果子,就堕落了。这堕落的结果,使撒但邪恶的性情,进到人里面,成了人的性情,把人构成了罪人,并且使人的灵死了,人的定命就被改变,不能再接受神永远的生命,反要与神的仇敌,那恶者撒但,一同在火湖里受永远的痛苦。这样看来,神为人所预定的永远目的,似乎已经失败了;人的情形是完全的无望和无助,活在世上没有指望,没有神(弗二12)。然而,神是绝不失败的神,他绝不因撒但的破坏,就失去他造人且要得着人彰显他并代表他的目的。事实上,在人犯罪甚至被造之前,神就在他无限的智慧和先见里,为人的恢复预备了一条救恩的路(罗八29~30)。这救恩包括法理与生机的两面,由主在十字架上被扎的肋旁流出的血与水所表征。血表征基督的救赎,在法理一面,就是关乎律法的一面,满足神公义的要求;水表征神生命的分赐,在生机一面,就是关乎生命的一面,借着神的生命,完成神的拯救。神要借着他完整的救恩,使人不仅得蒙拯救,更能在他神圣的生命上,与经过过程并终极完成的
三一神
联结、调和,成为一个神人二性联调的宇宙合并,终极完成新耶路撒冷,在地上彰显他,代表他。
——引自:《第十一册 救恩之路(儿童教材)》➥篇题:第六课 神完整的救恩➥标题:问题讨论:
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书名:
在乎灵不在乎仪文
➥篇题:
第五篇 主的身位与工作
➥标题:
身位虽三,本质却是一
(包含
1
个
三一神
)
也许有人会问,圣父、圣子、圣灵不是三位一体么?就原文的意思说,中文“三位一体”这辞的翻译非常不合式;原文的意思是三而一,“位”这个字是不该加进去的。三就是一,一就是三,神是三而一的神。这虽然非常不容易领会,却是圣经的思想。一个人可以有几种不同的身分,譬如白天上班时,人可以称他黄经理;晚上回到家,孩子喊他父亲;有时他也兼差作翻译,人称他黄翻译。但若是他回到家,孩子也称他黄翻译,那就不像样了。这给我们看见,是一个人位在三种身分里,而有三个不同的称谓,三个不同的讲究,也就是三个不同的身位。我们的
三一神
,祂的身位有三个,一个是父,一个是子,一个是灵。我们虽然无法用人的头脑来领会祂,但祂的确是宇宙中独一的神。
——引自:《在乎灵不在乎仪文》➥篇题:第五篇 主的身位与工作➥标题:身位虽三,本质却是一
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书名:
在乎灵不在乎仪文
➥篇题:
第七篇 教会在地上属灵的经过
➥标题:
教会是
三一神
加到受造的人里面
(包含
1
个
三一神
)
不仅如此,教会的数字是七。启示录二、三章告诉我们,教会是七个金灯台;七是四和三加在一起。四是我们受造之物,三是我们的神,三而一的神。三加四就是七。所以,什么是教会?教会就是
三一神
加到我们受造的人里面。一个没有神生命的人,绝不是教会,他不是教会的人,因为他没有神的生命。比方能作某弟兄身体一部分的,必须有某弟兄的生命,并且是不能从某弟兄身上拿掉的。眼镜不是他的身体,西装也不是他的身体,因为他可能今天穿这个,明天换那个。但某弟兄的眼睛一刻也不能从他身上拿去,因为眼睛有他的生命。在某弟兄身上的,有的是他的皮,有他的生命;有的是他的衣服,没有他的生命。同样,在基督的身体里,有的有基督的生命,有的没有基督的生命;有的是挂名的假基督徒,虽然列名在教会中,却与基督的身体无分无关。就如衣服穿在某弟兄身上,眼镜戴在某弟兄身上,但丝毫与某弟兄的生命没有关系,是随时可以脱去的。有些人名为基督徒,受浸了,但没有基督的生命,不能说是基督身体的一部分,不过名为基督徒,并不在教会里面。所以,教会是什么?教会就是那些有神生命,蒙神重生的人,他们里面的神加起来就是教会。
——引自:《在乎灵不在乎仪文》➥篇题:第七篇 教会在地上属灵的经过➥标题:教会是三一神加到受造的人里面
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书名:
圣经之旅 第一册
➥篇题:
第三课 神创造的中心-人
➥标题:
周一 神格的会议
(包含
1
个
三一神
)
我们已经说过神六天的创造,但是我们还没有说到神创造的中心─人。因为神创造人是非常特别,完全不同于其他的创造。神在第六天的前半,创造了牲畜、野兽和爬物以后,祂并没有立刻继续造人。反之,神先开了一个会议讨论这事。在神创造了前面生命的各项之后,地上有了青草、菜蔬、树木等植物生命,和鱼、鸟、牲畜、野兽、以及爬物等动物生命。看起来,似乎全地都充满了生命。然而,还没有生命的成熟。神还需要创造人,作为最高的受造生命,好引进生命的成熟。因此
三一神
开了一个神格的会议,商议说,“我们要照着我们的形像,按着我们的样式造人。”神这样创造人,必定有一个目的,就是要人照着祂的形像,按着祂的样式来彰显祂自己(创一26~27)。
——引自:《圣经之旅 第一册》➥篇题:第三课 神创造的中心-人➥标题:周一 神格的会议
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书名:
圣经之旅 第一册
➥篇题:
第三课 神创造的中心-人
➥标题:
周二 人被造的目的(一)─彰显神
(包含
1
个
三一神
)
创世记一、二章在启示神创造人的事上,是非常奇特、奇妙、而奥秘的。首先,
三一神
开了一个会议,彼此商议说,“我们要照着我们的形像,按着我们的样式造人,使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜、和全地、并地上所爬的一切昆虫。”这说出,神复造和进一步创造的主要目的是要得着人,一个团体人,来彰显神。神所创造的人是一个团体人。神并没有创造许多人。神在亚当这一个人里面集体的创造了人类。当亚当被造时,我们都被造了,我们都包含在亚当里。神照着祂自己的形像,按着祂的样式,创造了这样一个团体人,使人能以彰显神自己。
——引自:《圣经之旅 第一册》➥篇题:第三课 神创造的中心-人➥标题:周二 人被造的目的(一)─彰显神
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