职事书报全文搜索
正文
关键字排序
书名或书号
篇题
标题(纲要)
----------------------
李弟兄著作
李文集
生命读经
新约总论
启示高峰
结晶读经
李其他著作
倪弟兄著作
倪柝声文集
---------LSM分类---------
神的经纶类
三一神类
基督类
生命类
召会类
国度类
事奉类
新路类
训练类
实行类
读经类
福音类
青少年类
初信类
---------其他分类---------
真理教导
真理辩证
历史传承
书名或书号
子书号
书名:
性格的培养4 纯.正.静(服事者手册)
➥篇题:
心思纯 动机纯㈠
➥标题:
负担及目标
(包含
1
个
三一神
)
认识纯的定义,珍赏
三一神
的属性是纯一的,并学习主耶稣纯的榜样,操练心思单纯,以纯洁爱主。
——引自:《性格的培养4 纯.正.静(服事者手册)》➥篇题:心思纯 动机纯㈠➥标题:负担及目标
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养4 纯.正.静(服事者手册)
➥篇题:
心思纯 动机纯㈠
➥标题:
纲目
(包含
1
个
三一神
)
一
什么是纯?
1
纯就是单纯而不掺杂,动机单纯,作事不带副作用─太五8,诗七三25。
2
一个清心的人,是只专一的要神,而不要神之外的东西。
二
三一神
的属性是纯一的:
1
神的属性是单纯、纯诚的─出二五31,林后一12。
2
基督是神的像,彰显神纯一的属性─西一15,出三七29,十六31,十七6,二五10~11。
3
那灵仿佛鸽子,温柔且单纯─太三16。
三
纯的榜样(一):
1
主耶稣洁净圣殿─约二13~16,林前三16~17。
2
主耶稣是无瑕疵无玷污的羔羊─五7,彼前一19,二21~22,约十七19。
四
纯的操练(一):
1
如同贞洁的童女献给基督,持守向着基督的单纯和纯洁。
2
心思单纯,纯洁爱主,全人专注于祂─林后十一2 ~3。
——引自:《性格的培养4 纯.正.静(服事者手册)》➥篇题:心思纯 动机纯㈠➥标题:纲目
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
处事公 待人公㈠
➥标题:
负担及目标
(包含
1
个
三一神
)
认识公的定义,珍赏
三一神
一同作工,永不分开;并认识神需要人在祷告上与祂合作,以及公的榜样。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:处事公 待人公㈠➥标题:负担及目标
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
处事公 待人公㈠
➥标题:
纲目
(包含
3
个
三一神
)
一
什么是公?
1
公就是不单独、不自私、不孤僻。
2
就着我们与人的关系,公就是思念相同的事、有相同的爱、魂里联结、彼此相顾、一同欢乐、一同受苦、一同得荣耀。
3
就着我们与神的关系,公意即放下个人利益,联于使徒和
三一神
,为着完成神的定旨。
二
三一神
一同作工,永不分开:
1
圣经启示神是独一的神,却是三一的,有父、子、灵三方面的讲究─创一26,太二八19。
2
三一神
的三者一同作工─赛六8,约十四26。
3
神所以是三一的原因,乃是要将祂自己分赐到我们里面,给我们享受,作我们的一切─林后十三14。
三
神需要人在祷告上与祂合作─赛六二6~7:
1
神作工有一定的原则,就是神不单独作,神要人与祂合作,以完成神的定旨。
2
多少事,神愿意作,但是因神的子民不祷告的缘故,神就宁可不作。
四
公的榜样(一):
1
主耶稣以父的事为念─路二49。
2
哈拿祷告与神合作─撒上一9~28。
3
撒母耳与神是一,照神心意而行─二35。
4
使徒同心合意祷告并实行召会生活─徒一14,二46,四24,32。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:处事公 待人公㈠➥标题:纲目
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
处事公 待人公㈠
➥标题:
圣经启示神是独一的神,却有父、子、灵三方面的讲究;
三一神
一同作工,要将祂自己分赐到我们里面,给我们享受,作我们的一切(参《性格的培养》公1-2)。
(包含
1
个
三一神
)
恩典是
三一神
作我们的享受。父是计划并创始的那一位,祂是发起者,也是起始者。子神成就父所定意、计划、发起、起始的一切事。但灵神乃是执行者。那灵不为自己作什么,也不单独作什么。那灵乃是执行、推行父所计划并起始,以及子所成就的(参《帖撒罗尼迦前书生命读经》八〇页)。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:处事公 待人公㈠➥标题:圣经启示神是独一的神,却有父、子、灵三方面的讲究;三一神一同作工,要将祂自己分赐到我们里面,给我们享受,作我们的一切(参《性格的培养》公1-2)。
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
处事公 待人公㈠
➥标题:
辅助活动:两人三脚。
(包含
1
个
三一神
)
分组比赛两人三脚的活动,并以此说到与
三一神
的合作,如同两人三脚,需要与神同心合意,才能往前达到目标。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:处事公 待人公㈠➥标题:辅助活动:两人三脚。
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
向主敞 向人敞㈠
➥标题:
负担及目标
(包含
1
个
三一神
)
认识敞的定义、
三一神
乐意向罪人敞开的美意、以及主向父并向人敞开的榜样,操练心转向主,被圣灵充满。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:向主敞 向人敞㈠➥标题:负担及目标
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
向主敞 向人敞㈠
➥标题:
诗歌
(包含
1
个
三一神
)
三一神
作生命(补充本诗歌一一八首)。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:向主敞 向人敞㈠➥标题:诗歌
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
向主敞 向人敞㈠
➥标题:
神作为生命树和生命河,给人享受取用;神要把祂自己调和到人里面(参《性格的培养》敞1-2~1-3)。
(包含
3
个
三一神
)
开启:在路加十五章我们看见
三一神
的工作,以接纳悔改的罪人进入新耶路撒冷。在这一章,子是寻找罪人的寻找者,灵是将罪人圣别归神的圣别者,父是接纳者。父亲接纳了悔改的儿子以后,立刻给他上好的袍子,表征客观的基督作使神满足的义遮盖我们。父亲也给他归回的儿子戒指和鞋子。戒指表征盖印的灵,表明蒙接纳的信徒如今属于神永远经纶之终极完成里的
三一神
。鞋子表征神救恩的大能,使信徒从不洁的地分别出来。最后,父亲为他的儿子宰了肥牛犊。这牛犊表征主观的基督,使我们享受祂。
这就是为什么我们必须与神一同出到地的四方去,作为门,带着神与我们在一起,向人陈明。这就是为什么我们必须往全地去。主正在作这事,好扩展祂的经纶。今天这位
三一神
乐意接受悔改的罪人前来,借着这样一个由基督的死与复活所建立的入口而进入新耶路撒冷(《新耶路撒冷的解释应用于寻求的信徒》二一页)。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:向主敞 向人敞㈠➥标题:神作为生命树和生命河,给人享受取用;神要把祂自己调和到人里面(参《性格的培养》敞1-2~1-3)。
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
向主敞 向人敞㈡
➥标题:
纲目
(包含
1
个
三一神
)
一
敞开的原则─两面的交通:
1
垂直的交通,指我们与
三一神
的交通─约壹一3。
2
平面的交通,指信徒彼此之间的交通─徒二42。
二
敞开的限制:
1
必须有“门窗”,能合式的开关─王上六4,31,33。
2
要有察验和分辨的灵,知道敞开的限制─帖前五21 ~22。
三
敞开的结果─作神团体的器皿:
1
正确的敞开,能得自由,得拯救,得丰富,得饱足。
2
学习活出身体的生命,拒绝天然的生命,并学习顺服、交通,让神得着召会作祂团体的器皿。
四
敞的榜样:
1
十一个门徒向主敞开─太十三10~16,约二十19~22,徒一14~15,二1~4。
2
保罗向主并向人敞开─林后六11。
3
敞开的器皿─倪柝声与李常受。
五
敞的操练(二):
1
彼此相顾,激发爱心,勉励行善;不停止聚会。
2
养成聚会前后接触人的习惯。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:向主敞 向人敞㈡➥标题:纲目
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
向主敞 向人敞㈡
➥标题:
参考资料
(包含
1
个
三一神
)
《
三一神
作三部分人的生命》第十七至十八章。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:向主敞 向人敞㈡➥标题:参考资料
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)
➥篇题:
向主敞 向人敞㈡
➥标题:
垂直的交通,指我们与
三一神
的交通;平面的交通,指信徒彼此之间的交通(参《性格的培养》敞2-1)。
(包含
1
个
三一神
)
我们应当尽可能的,试着与同作信徒的人有交通。这神圣的交通不只改正我们,也塑造我们,甚至将我们重新构成。这交通将神圣的构成成分,带进我们属灵的所是里,使我们这人里面有所改变(参《
三一神
作三部分人的生命》一七〇~一七二页)。
——引自:《性格的培养5 专.公.敞(服事者手册)》➥篇题:向主敞 向人敞㈡➥标题:垂直的交通,指我们与三一神的交通;平面的交通,指信徒彼此之间的交通(参《性格的培养》敞2-1)。
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)
➥篇题:
亲近神 亲爱人㈠
➥标题:
负担及目标
(包含
1
个
三一神
)
认识亲的定义,珍赏
三一神
对罪人拯救的爱,以及主耶稣亲爱人的榜样,操练爱神并遵守主的诫命,与主有亲近、亲密的交通。
——引自:《性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)》➥篇题:亲近神 亲爱人㈠➥标题:负担及目标
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)
➥篇题:
亲近神 亲爱人㈠
➥标题:
纲目
(包含
1
个
三一神
)
一
什么是亲?
1
亲有亲近、亲爱,更有关心、同情、亲切的意思。
2
亲的人与人没有间隔,拉近人与人之间的距离,并且乐意帮助人,与人相调建造在一起。
二
神爱人并喜悦人亲近祂:
1
爱是神的心;虽然人犯罪,亏缺神的荣耀,神却爱世人,要人转向祂,亲近祂,不再远离祂─约壹四16。
2
神爱世人,将祂的独生子赐给人─约三16。
三
三一神
对罪人拯救的爱:
1
主必亲自寻找祂的百姓,将他们寻见─结三四11。
2
神圣的三一借着子作牧人、凭着灵作工,将罪人带回归父─路十五。
四
主耶稣亲爱人的榜样:
1
主耶稣亲近人,顾到人的需要─太十九13~15,路七11~17,九51~56,十34~35。
2
主复活成为那灵,时刻与我们相亲─太二八1~9。
五
亲的操练(一):
1
爱神,亲近神,与神有亲密的交通─约壹三1,来十19~20,四16,雅四8。
2
遵守主的诫命─约壹五2~3,约十四21。
——引自:《性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)》➥篇题:亲近神 亲爱人㈠➥标题:纲目
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)
➥篇题:
亲近神 亲爱人㈠
➥标题:
操练与实行
(包含
1
个
三一神
)
一
珍赏
三一神
对罪人拯救的爱,并向这爱有回应。
二
每日花时间到主面前,亲近神,与主有个人、情深、亲密的交通。
三
每天按照进度,读主的话,在生活中持守主话,遵守主的诫命。
——引自:《性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)》➥篇题:亲近神 亲爱人㈠➥标题:操练与实行
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)
➥篇题:
亲近神 亲爱人㈠
➥标题:
主必亲自寻找祂的百姓,将他们寻见;神圣的三一借着子作牧人、凭着灵作工,将罪人带回归父(参《性格的培养》亲1-4)。
(包含
2
个
三一神
)
引题:同读路加十五章的三个比喻,研讨
三一神
是如何爱罪人,并拯救罪人。
开启:路加十五章记载,法利赛人和经学家批评主说,“这个人接待罪人,又同他们吃饭。”(2)然后主说了三个奇妙的比喻,揭示
三一神
对罪人拯救的爱。
——引自:《性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)》➥篇题:亲近神 亲爱人㈠➥标题:主必亲自寻找祂的百姓,将他们寻见;神圣的三一借着子作牧人、凭着灵作工,将罪人带回归父(参《性格的培养》亲1-4)。
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)
➥篇题:
亲近神 亲爱人㈡
➥标题:
3 主所爱的门徒雅各与约翰(参《性格的培养》亲2-5)。
(包含
6
个
三一神
)
在约翰二书我们看见,年迈的使徒约翰,用
三一神
的神圣生命,尽他修补的职事,对信徒之爱的关切,就是信徒要在神的真理中行事为人。神的真理,乃是
三一神
成为肉体,来作那神而人者,兼有神人二性的基督,借着钉死完成了永远的救赎,又借着复活化身为那包罗万有赐生命的灵,作经过种种过程之
三一神
的终极表现,给悔改相信祂的人得着,作他们的生命,和他们的一切。年迈的使徒愿意信徒在这个真理中,凭着
三一神
神圣的爱,彼此相爱以彰显祂。这个真理,这个实际,成了约翰生活为人的真实,也成了约翰在他蒙救赎之人性中显出的神性美德。使徒约翰是在这神性美德的真实中,爱他所关切的信徒。他这对信徒的爱,是将
三一神
的实际(真理),和
三一神
的爱联在一起,成为他的生活。基于这爱,他也切望他所关切的信徒能像他一样,彼此相爱,与那越过这三一之真理的异端者无分无关。年迈的使徒,愿望他所关切的信徒一直留于这神圣的真理中,凭着那灵享受父与子,一直到永远(参圣经恢复本,约贰13注2)。
——引自:《性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)》➥篇题:亲近神 亲爱人㈡➥标题:3 主所爱的门徒雅各与约翰(参《性格的培养》亲2-5)。
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)
➥篇题:
就近主 俯就人㈠
➥标题:
转到灵里,借着基督作天梯,摸着主施恩的宝座;简单地前来到施恩的宝座前,接受怜悯和恩典(参《性格的培养》就1-7)。
(包含
1
个
三一神
)
一切障碍、拦阻、消极的事物,就如世界、魔鬼撒但、污鬼、黑暗、罪性、罪行和肉体,都已经除掉了,并且神一切荣耀、公义、圣别的要求,也都完全满足了。我们接触神没有问题了。不仅如此,神已经经过了过程,祂向着我们是便利的。好比,西瓜经过处理,成了可喝的西瓜汁。如今,
三一神
成了人,而这位神人耶稣,成了赐生命的灵。一切都预备好了,祂非常的便利,就像空气一样。祂正等着我们作一件事,就是运用我们的灵。当我们运用灵接触主,我们就感觉是在至圣所里,是在摸施恩的宝座。我们能得着所需要的怜悯,并发现恩典在我们里面,如同活水涌流,作我们应时的帮助。这就是我们今天享受主的路(参《生命树》九七、九九页)。
——引自:《性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)》➥篇题:就近主 俯就人㈠➥标题:转到灵里,借着基督作天梯,摸着主施恩的宝座;简单地前来到施恩的宝座前,接受怜悯和恩典(参《性格的培养》就1-7)。
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)
➥篇题:
就近主 俯就人㈠
➥标题:
辅助活动:动手作果汁。
(包含
1
个
三一神
)
预备当季水果(夏天可用西瓜、芒果,冬天可用柳橙),示范水果要进到人里面被人享受,需要经过清洗、切块、打成汁等过程,也可让孩子们参与制作的过程。借以让孩子明了
三一神
为要进入人里面,作人的享受,必须经过话成肉体、为人生活、钉死十架、复活、升天、成为赐生命的灵等过程,好来就近人,并把祂的生命分赐到人里面。孩子们在等待的过程中,可以让他们每人学习画并讲述神经纶分赐的图如下:
——引自:《性格的培养6 亲.热.就(服事者手册)》➥篇题:就近主 俯就人㈠➥标题:辅助活动:动手作果汁。
复制本段到剪贴板
书名:
性格的培养7 刚.柔.顺(服事者手册)
➥篇题:
心温柔 话语柔㈠
➥标题:
参考资料
(包含
1
个
三一神
)
《
三一神
的启示与行动》第九篇。
——引自:《性格的培养7 刚.柔.顺(服事者手册)》➥篇题:心温柔 话语柔㈠➥标题:参考资料
复制本段到剪贴板
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
478
479
480
481
482
483
484
485
486
487
488
489
490
491
492
493
494
495
496
497
498
499
500
501
502
503
504
505
506
507
508
509
510
511
512
513
514
515
516
517
518
519
520
521
522
523
524
525
526
527
528
529
530
531
532
533
534
535
536
537
538
539
540
541
542
543
544
545
546
547
548
549
550
551
552
下一页
尾页
搜索范围:
(请点击搜索范围,以指定搜索特定的书报)
在
职事书报
中找到
11040
段包含
三一神
的内容。每页20,
«
401
/552页
»
回首页