六
乐意待客需要爱心，对人的关切和忍耐：
１
长老必须领悟，基督徒大多是软弱的─在魂里软弱，并且在灵里更软弱；所以长老需要借着倾听圣徒的故事，帮助圣徒得安息。
２
正如值班医生必须随时预备好提供医疗照护，长老也必须总是预备好帮助圣徒。
３
乐意待客不在于能力，乃在于意愿，乐意付出，甚至乐意被打扰、被搅扰，竭尽所能的照顾人─参诗五一12。
４
在地方召会里，不仅不守规矩的人需要劝戒，灰心的人需要抚慰，软弱的人需要扶持，并且所有的肢体或多或少都有难处，需要我们对他们恒忍─帖前五14。
七
长老必须善于教导；“善于”一辞意即“倾向，喜好，适于”：
１
这里的教导类似父母教导儿女。
２
作长老的对于地方召会的信徒，必须善于有这种家庭式的教导。
３
长老在教导上的恩赐或能力是次要的；最重要的是，他必须关切圣徒对真理的学习，并且必须建立教导圣徒的意愿和习惯。
信息选读
〔长老必须〕乐意待客（提前三2）。长老需要领悟，作监督和牧人服事圣徒需要花许多时间，因为人生满了风波。……长老可能觉得，倾听一位弟兄的故事不太重要，但对那位弟兄而言，这可能是生命线，因为他以为除了主自己以外，没有人可以听他述说自己的故事。许多圣徒都这样感觉。我们必须领悟，人生就象风暴海，风波多而平安少。
长老也必须领悟，基督徒大多是软弱的—在魂里软弱，并且在灵里更为软弱。所以长老需要……帮助人得安息。……我们可能无法解决人的难处，但我们能给人安息，因为人信赖并尊重我们这些长老。圣徒将他们无法告诉别人的事告诉长老，就得着安息。这是神主宰的命定。……我们必须乐意给圣徒够多的时间来述说每件事。此外，……长老也必须总是预备好帮助圣徒。这是所谓“乐意待客”的部分意义。
乐意待客是一项无止境的工作，这不在于能力，乃在于意愿。……长老可能无法借着讲几篇信息摸着一位弟兄的心，然而借着费时费力，长老会以爱摸着这位弟兄的心。乐意待客就是乐意付出，乐意被打扰、被搅扰，竭尽所能地照顾人。无论我们的知识和能力如何，我们都必须乐意。这是最高的试验。
长老的下一项资格是“善于教导”（2）。“善于”一辞意即“倾向，喜好，适于”。监督应当善于教导，但这里的重点是，监督必须乐意教导。这种教导不象学校老师，乃象父母……。学校老师在校教导学生，因为那是他们的工作，但家长在家教导孩子应当是他们生活中的习惯。……我们不仅要爱我们的孩子，也要习惯教导并指导他们。我们不该只命令孩子要作功课，乃该提供我们的帮助。这是善于教导的意义。长老必须有教导圣徒的习惯和意愿。长老在教导上的恩赐或能力是次要的；最重要的是，他必须关切圣徒的学习，并建立教导圣徒的意愿和习惯。
善于教导是另一个试验，试验我们对召会和圣徒的真实关切；这也试验我们有多少耐心。一位长老即使很有能力，还必须有耐心，才能正确教导圣徒。光讲信息是不够的；我们必须乐意花几小时坐下来陪一位弟兄，帮助他看见真理的某个重要方面。这很消耗并试验我们；然而，这对我们不该仅仅是一种忍受，乃该是我们所喜欢作的。召会中有许多圣徒在学习真理的事上都需要个别的帮助。使徒保罗用“善于教导”一辞，指明监督必须关心、乐意并习惯教导（关于长老职分的基本原则，四六至五〇页）。
参读：《关于长老职分的基本原则》第五篇。
长老也必须领悟，基督徒大多是软弱的—在魂里软弱，并且在灵里更为软弱。所以长老需要……帮助人得安息。……我们可能无法解决人的难处，但我们能给人安息，因为人信赖并尊重我们这些长老。圣徒将他们无法告诉别人的事告诉长老，就得着安息。这是神主宰的命定。……我们必须乐意给圣徒够多的时间来述说每件事。此外，……长老也必须总是预备好帮助圣徒。这是所谓“乐意待客”的部分意义。
乐意待客是一项无止境的工作，这不在于能力，乃在于意愿。……长老可能无法借着讲几篇信息摸着一位弟兄的心，然而借着费时费力，长老会以爱摸着这位弟兄的心。乐意待客就是乐意付出，乐意被打扰、被搅扰，竭尽所能地照顾人。无论我们的知识和能力如何，我们都必须乐意。这是最高的试验。
长老的下一项资格是“善于教导”（2）。“善于”一辞意即“倾向，喜好，适于”。监督应当善于教导，但这里的重点是，监督必须乐意教导。这种教导不象学校老师，乃象父母……。学校老师在校教导学生，因为那是他们的工作，但家长在家教导孩子应当是他们生活中的习惯。……我们不仅要爱我们的孩子，也要习惯教导并指导他们。我们不该只命令孩子要作功课，乃该提供我们的帮助。这是善于教导的意义。长老必须有教导圣徒的习惯和意愿。长老在教导上的恩赐或能力是次要的；最重要的是，他必须关切圣徒的学习，并建立教导圣徒的意愿和习惯。
善于教导是另一个试验，试验我们对召会和圣徒的真实关切；这也试验我们有多少耐心。一位长老即使很有能力，还必须有耐心，才能正确教导圣徒。光讲信息是不够的；我们必须乐意花几小时坐下来陪一位弟兄，帮助他看见真理的某个重要方面。这很消耗并试验我们；然而，这对我们不该仅仅是一种忍受，乃该是我们所喜欢作的。召会中有许多圣徒在学习真理的事上都需要个别的帮助。使徒保罗用“善于教导”一辞，指明监督必须关心、乐意并习惯教导（关于长老职分的基本原则，四六至五〇页）。
参读：《关于长老职分的基本原则》第五篇。